V ДОПОЛНИТЕ ОТВЕТ а) придумывание предложения с заданным словом, 27. Для закрепления представлений о предложении используются такие приемы как: 6) B) г) 28. Приемы ознакомления со словесным составом предложения: а) четкое произнесение слов с паузой 6) г) VI УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ 29 Группа 1. Младшая группа 2. Средняя группа 3. Старшая группа 4. Подготовительная к школе группа Направления работы по ЗКР а) артикуляционная гимнастика б) объяснение артикуляции звука голоса) в) исследование звука (с голосом, без г) сложный звуковой анализ слов д) закрепление произношение имеющихся звуков е) придумывание слов из заданного количества звуков ж) нахождение положения звука в слове (начало, середина, конец слова) 3) закрепление артикуляции всех звуков родного языка 1.- 2. 3. 4. 30 Методы словарной работы Приёмы словарной работы 1. Методы накопления содержания детской а) речи 2. Методы, направленные на закрепление и активизацию словаря рассматривание предметов H обследование б) рассматривание картин со знакомым содержанием в) чтение художественных произведений г) целевые прогулки и экскурсии д) дидактические игры е) словарные упражнения 1. 2. VII ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Проанализировать конспект занятия «Рассматривание картины «Ежиха с ежатами», дописать недостающую часть конспекта.