В два стакана ученики насыпали почву для рассады и посадили в каждый стакан одинаковое количество одинаковых семян фасоли. В первый стакан посадили семена, которые полежали некоторое время в воде, а во второй сухие семена. Дети поставили стаканы на подоконник и, одинаково поливая, стали наблюдать за появляющимися ростками. Они заметили, что в одном из стаканов семена проросли быстрее, чем в другом. 6. 1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия. Вид семян: Освещённость: Температура воздуха: Полив семян: Подготовка к посадке: одинаковый/различный одинаковая/различная одинаковая/различная одинаковый/различный одинаковая/различная 6. 2. По описанию опыта сделай вывод, в каком из стаканов семена проросли быстрее. Ответ обоснуй. Ответ:

• Вид семян: различный, так как в одном стакане семена были предварительно замочены, а в другом – сухие.
• Освещенность: одинаковая, так как оба стакана были поставлены на подоконник.
• Температура воздуха: одинаковая, так как оба стакана находились в одном и том же месте (на подоконнике).
• Полив семян: одинаковый, так как дети одинаково поливали оба стакана.
• Подготовка к посадке: различная, так как семена в одном стакане были предварительно замочены, а в другом – нет.

6.2. Вывод:

• Семена проросли быстрее в первом стакане, так как предварительное замачивание обеспечивает им необходимую влагу для начала прорастания.

Цифровой атлет: Achievement unlocked: Домашка закрыта

Сэкономил время — спас вечер. Иди чиллить, ты это заслужил

Стань легендой класса: поделись решением с теми, кто в танке