Вопрос:

В единых учебниках истории есть рубрика «Точка зрения». Например, в учебнике по истории России для 7 класса в ней представлена следующая информация: «Из работы историка С. Платонова «Очерки по истории Смуты в Московском государстве XVI-XVII вв.»: «Смута произошла не случайно, а была обнаружением и развитием давней болезни, которой прежде страдала Русь. Эта болезнь окончилась выздоровлением государственного организма». Согласны ли вы с мнением историка? Ответ подтвердите фактами». Выберите и приведенного ниже списка метапредметные и предметные результаты ФРП, на достижение которых направлено выполнение задания к цитате: 1. осмысление исторической традиции и примеров гражданского служения Отечеству □ 2. излагать альтернативные оценки событий и личностей отечественной и всеобщей истории XVI-XVII вв., представленные в учебной литературе; объяснять, на чем основываются отдельные мнения. 3. различать виды письменных исторических источников (официальные, личные, литературные и другие). 4. выражать и аргументировать свою точку зрения в устном высказывании, письменном тексте. 5. высказывать суждение о достоверности и значении информации источника (по критериям, предложенным учителем или сформулированным самостоятельно). 06. объяснять причины и следствия важнейших событий отечественной и всеобщей истории XVI-XVII вв. (выявлять в историческом тексте и излагать суждения о причинах и следствиях событий, систематизировать объяснение причин и следствий событий, представленное в нескольких текстах).

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Краткое пояснение: Задание направлено на развитие умения анализировать исторические тексты, выявлять причины и следствия событий, а также высказывать собственное мнение, подкрепляя его фактами.
  • 2. излагать альтернативные оценки событий и личностей отечественной и всеобщей истории XVI-XVII вв., представленные в учебной литературе; объяснять, на чем основываются отдельные мнения.
  • 6. объяснять причины и следствия важнейших событий отечественной и всеобщей истории XVI-XVII вв. (выявлять в историческом тексте и излагать суждения о причинах и следствиях событий, систематизировать объяснение причин и следствий событий, представленное в нескольких текстах).

Проверь себя: Убедись, что выбранные пункты соответствуют умениям, необходимым для анализа цитаты и понимания причинно-следственных связей в истории.

Доп. профит: Уровень Эксперт: Развивай критическое мышление, анализируя различные точки зрения на исторические события и формируя собственное мнение на основе фактов.

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю