Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
2. В каком случае выделенное слово является диалектным?
Вопрос:
2. В каком случае выделенное слово является диалектным?
Ответ:
Правильный ответ: 1) Бабушка ходит в лес с кошевкой.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный,?
3. Какое из слов является неологизмом?
4. Определите строку с омонимами.
5. Какое из перечисленных слов является общеупотребительным?
6. Укажите, в каком слове употреблена лексическая ошибка:
7. Подберите к заимствованному слову русский вариант слова. Саммит- Консенсус- Презентация- Тинейджер-
8. Замените выделенные словосочетания фразеологизмами под чертой. а. Встали очень рано (1) и отправились в путь. б. Ученик дважды прочитал книгу от начала до конца (2). в. «Запомни крепко-накрепко (3): каждый должен отвечать за свои поступки», - отец сыну. г. Сын очень часто баловался, а мама на это не обращала внимания (4) д. Давно уже нужно было заняться этим делом, но всё как-то некогда было (5). От корки до корки, руки не доходят, ни свет ни заря, зарубить себе на носу, закрывал на что-то.
9. Прочтите отрывки и определите функциональную разновидность описат текста.