Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. В каком стихотворении С. Михалкова изображены ребята-фантазёры, выдумщики? Грустно им или весело в дождливый день?
Ответ:
В стихотворении С. Михалкова "Мы едем, едем, едем..." изображены ребята-фантазёры, выдумщики. Им весело в дождливый день, потому что они представляют себя водителями автобуса и путешествуют по разным городам.
Похожие
- 1. Подумай, на какую тему, о ком пишут С. Маршак, С. Михалков, А. Барто, Е. Благинина? Грустные эти стихи или весёлые? Что тебе интересно в них?
- 2. Какое из стихотворений С. Маршака тебе больше всего понравилось?
- 4. В каком стихотворении есть следующие строки? И звучат печально гаммы В нашей комнате. Без мамы. Как объяснить их смысл? Знакомо ли тебе чувство этого мальчика? Расскажи, какие стихи А. Барто ты читал раньше.
- 5. Кому из поэтов принадлежат строки: ...Лежу, блаженствую под ёлкой И слушаю: «Ку-ку, ку-ку!» Сравни стихи «В лесу над росистой поляной...» и «Кукушка». Какое настроение создаёт у поэтов голос кукушки?
- 6. Ты уже знаешь, что важные для понимания произведения слова при выразительном чтении особо выделяют голосом. Выбери стихотворение для заучивания наизусть. Подумай, какие слова в нём нужно выделить голосом. Какой темп и тон, какая интонация будут соответствовать содержанию стихотворения?
- 7. Вспомни, что слово творчество происходит от слова творить (созидать, создавать что-то новое). Можем ли мы назвать творчеством самостоятельное сочинение сти-
