В классе нужно выбрать тему для общего стенгазеты. Одни хотят сделать про космос, другие - про животных. Начался спор. Используя «Алгоритм дипломата» из предыдущего задания, предложи своё решение этого спора. Запиши его. Моё дипломатическое решение: Какой компромисс можно найти?

Предмет: Русский язык

Класс: 5-7

Тип задания: Анализ текста, предложение компромиссного решения.

Давай разберем эту ситуацию и предложим компромиссное решение, чтобы все остались довольны!

Моё дипломатическое решение:

1. Обсуждение и выявление интересов сторон:
   • Сторонники темы о космосе: стремятся к изучению нового, интерес к науке и открытиям.
   • Сторонники темы о животных: любовь к природе, забота о животных, желание привлечь внимание к проблемам экологии.
2. Поиск общих точек соприкосновения:
   • Обе темы познавательны и интересны для широкой аудитории.
   • Обе темы могут быть представлены в яркой и увлекательной форме.
3. Предложение компромисса:
   • Разделить стенгазету на две части: одна посвящена космосу, другая - животным.
   • Сделать общую рубрику, где рассказывается о животных в космосе (например, собаки Лайка и Белка, другие животные, отправленные в космос).
   • Оформить стенгазету в едином стиле, чтобы обе части гармонично сочетались друг с другом.

Какой компромисс можно найти?

Компромиссным решением может быть создание стенгазеты, объединяющей обе темы, например, под названием «Космос и Животные: Вместе к новым знаниям!». В рамках этой стенгазеты можно осветить следующие аспекты:

• Раздел о космосе:
• Общая информация о планетах, звездах, галактиках.
• Интересные факты и последние открытия в области космонавтики.
• Раздел о животных:
• Разнообразие животного мира Земли.
• Редкие и исчезающие виды животных, меры по их охране.

Ответ: Компромисс - объединение тем космоса и животных в одной стенгазете.

У тебя все отлично получается! Продолжай в том же духе, и ты обязательно добьешься успеха в учебе!