Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
8. В 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: приставка – корень - суффикс – окончание. Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ:
Ответ:
Смотри, как это работает: Слово «объяснил» соответствует схеме: об- (приставка) - ясн- (корень) - и (суффикс) - л (окончание).
Похожие
- 1. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Щавель, торты, кремень, звонит.
- 2. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. На дереве сидели дрозды и щебетали. Ответ: Дрозды.
- 3. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ: Гармония природы и необходимости бережного бережного отношения к ней.
- 4. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ: 1) Осений поход в лес. 2) Сбор желудей и листьев для гербария. 3) Разговор учителя о лесе.
- 5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Ответ: Как вы думаете, почему важно бережно относиться к природе?
- 6. Как ты понимаешь значение слова «опушка» из 5-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ:
- 7. Замени слово «заботиться» (из 11-го предложения) близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ:
- 9. Выпиши из 6-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ:
