в них изучаемую орфограмму (см. образец в рамке на с. 78). • Составьте с любыми запи- санными 2-3 наречиями словосочетания «глагол + наречие». На какой вопрос отвечают эти наречия? Koe- { как, сколько, когда, где, куда, от- куда, почему } -то, -либо, -нибудь 191. Замените выделенные выражения наречиями и запишите по образцам, обозна- чая изучаемую орфограмму. Составьте 2-3 сложных предложения, включив в них при- частные обороты. 1. Прыгает, как заяц прыгает по-заячьи; ходит, как медведь; моросит, как осенью; поступает, как товарищ. 2. Сделал, как вы просили – сделал по-вашему; вышло, как ты думал; полу- чилось, как я предполагал. 192. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы и запятые. Какими членами предложения являются выделенные слова? Укажите, какой частью речи они явля- ются. • Можно ли выделенные слова назвать омонимами? 1. Солнце светило (по) зимнему (не) ярко. 4 (По) зимнему небу плыли снего- вые обл...ка. 2. Когда лыжники вышли на место прежней ст...янк..., там всё было (по) старому Лыжники шли (по) старому следу пролож...ному многими группами.