В образовательной программе, направленной на повышение квалификации работников, одним из рисков являются трудности применения полученных знаний на практике. Соотнесите возможные риски внедрения знаний: 1) утрата актуальности приобретённых знаний сразу после обучения; 2) невозможность применить знания на практике; 3) ошибочная интерпретация полученных знаний работниками; 4) негативное влияние новых знаний на привычные процессы учреждения или работников; 5) сопротивление работников внедрению новых знаний в работу — с причинами возникновения рисков: А) изменения в законодательстве, профессиональных стандартах или научных подходах, произошедшие после обучения работников; Б) отсутствие тесной связи между программой обучения и трудовой деятельностью работников; В) нежелание работников покидать зону комфорта и страх ухудшения привычных условий труда; Г) недостаточное или некачественное закрепление материала в ходе обучения и отсутствие единого понимания содержания новых знаний; Д) внедрение полученных знаний требует значительной перестройки процессов работы учреждения.

Установим соответствия:

1. Утрата актуальности знаний связана с изменениями после обучения — А.
2. Невозможность применить знания на практике связана с отсутствием связи обучения с трудовой деятельностью — Б.
3. Ошибочная интерпретация знаний возникает при недостаточном закреплении материала и отсутствии единого понимания — Г.
4. Негативное влияние новых знаний связано с необходимостью значительной перестройки рабочих процессов — Д.
5. Сопротивление работников объясняется нежеланием покидать зону комфорта и страхом ухудшения условий труда — В.

Ответ: 1–А, 2–Б, 3–Г, 4–Д, 5–В.