В портрете мальчика подчеркните ключевые слова, которы трудной послевоенной жизни: «Перед ней крючился на парте тощий диковатый мальчишка с разбитым лицом, неопрятный без матери и одинокий, в старом, застиранном пиджачишке на обвислых плечах, который впору был на груди, но из которого далеко вылезали руки; в перешитых из отцовских галифе и заправленных в чирки марких светло-зелёных штанах со следами вчерашней драки».

Ответ: тощий, диковатый, с разбитым лицом, неопрятный, без матери, одинокий, в старом застиранном пиджачишке, в перешитых штанах со следами драки.

• Тощий - указывает на недоедание и плохое питание.
• Диковатый - говорит о недостатке социализации и возможно, о жизни в неблагоприятных условиях.
• С разбитым лицом - указывает на возможные конфликты и насилие в его жизни.
• Неопрятный - говорит об отсутствии должного ухода и заботы.
• Без матери - указывает на отсутствие материнской заботы и поддержки.
• Одинокий - говорит об отсутствии друзей и близких людей.
• В старом застиранном пиджачишке - указывает на бедность и отсутствие новой одежды.
• В перешитых штанах со следами драки - указывает на бедность и трудные условия жизни.

Ответ: тощий, диковатый, с разбитым лицом, неопрятный, без матери, одинокий, в старом застиранном пиджачишке, в перешитых штанах со следами драки.