В приведенном ниже тексте на место пропуска (6) нужно добавить слово ... Tom Smith was a writer. He 1)... (to write) detective stories for magazines. One evening he 2)... (to be not able) to invent an end for a story. He 3)... (to sit) with his typewriter in front of him, but he 4) ... (to have) no ideas. Then he 5)... (to go) to the cinema. When he 6)... (to leave), a burglar 7)... (to break) into his flat and 8)... (to read) his story. The visitor 9)... (to leave) Tom a note: "I have read your story and I 10)... (not to think) much of it. I 11)... (not to go) to steal anything tonight, but I will return, when you become a successful writer." Tom 12)... (to study) the burglar's suggestions and 13)... (to write) the rest of the story. He 14)... (to be) still not a successful writer, and he 15)... (wait) for his burglar to return. Before he 16)... (go out) in the evening, he always 17)... (to leave) a half-finished story near his typewriter.

Привет, ученики! Давайте заполним пропуски в этом тексте, используя правильную форму глагола, указанную в скобках. 1) Tom Smith was a writer. He **writes** detective stories for magazines. (Том Смит был писателем. Он пишет детективные рассказы для журналов.) 2) One evening he **was not able** to invent an end for a story. (Однажды вечером он не смог придумать конец для рассказа.) 3) He **sat** with his typewriter in front of him, but he 4) **had** no ideas. (Он сидел за своей пишущей машинкой, но у него не было идей.) 5) Then he **went** to the cinema. (Затем он пошел в кино.) 6) When he **left**, a burglar 7) **broke** into his flat and 8) **read** his story. (Когда он ушел, вор ворвался в его квартиру и прочитал его рассказ.) 9) The visitor **left** Tom a note: "I have read your story and I 10) **do not think** much of it. I 11) **am not going** to steal anything tonight, but I will return, when you become a successful writer." (Посетитель оставил Тому записку: "Я прочитал твой рассказ, и я не думаю, что он очень хорош. Я не собираюсь ничего красть сегодня, но я вернусь, когда ты станешь успешным писателем.") 12) Tom **studied** the burglar's suggestions and 13) **wrote** the rest of the story. (Том изучил предложения вора и написал остальную часть рассказа.) 14) He **was** still not a successful writer, and he 15) **waited** for his burglar to return. (Он все еще не был успешным писателем, и он ждал возвращения вора.) 16) Before he **went out** in the evening, he always 17) **left** a half-finished story near his typewriter. (Прежде чем он выходил вечером, он всегда оставлял незаконченный рассказ возле своей пишущей машинки.) **Развернутый ответ:** В этом упражнении нам нужно было вставить правильную форму глагола в пропуски, чтобы предложения имели смысл. Мы использовали времена глаголов в соответствии с контекстом. Например, в прошедшем времени (sat, went, broke, read, studied, wrote, left) и в настоящем времени (writes, do not think, am not going, is, waits, goes out, leaves). Также использовали модальные глаголы (was not able). Важно понимать общий смысл предложения, чтобы правильно подобрать время и форму глагола.