1. В пруду развели разную рыбу как то карпов сазанов лещей. 2. Везде на полях и на лесных просеках и на дорожках пар поднимался от земли. 3. Ни близких берегов ни далеких гор ни даже воды ничего не было видно. 4. В человеке должно быть все прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли. 7. В каком предложении ставится тире? 1. Твои радость и горе это радость и горе для меня. 2. Этот яркий свет словно ливень золотой. 3. Наш край богат и прекрасен. 4. Снег словно шелк. 8. Предложение с обобщающим словом есть при однородных членах (знаки препинания не расставлены): 1. А над лугами шёл холодный дождь и ветер налетал косыми ударами. 2. Мне казалось что всё это и певучие крики разносчиков и заводские гудки и торопливые свистки паровозов на ветке имеет какое-то отношение к моему приезду. 3. Запах дикой гвоздики нагретой солнцем наполнял вагоны. 9. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка: 1. Кое-где на волнах плавно покачивались сверкающие на солнце льдины. 2. Начатый разговор, слишком рано прерванный, не возобновился. 3. Из недавно проснувшихся долин, веяло душистой свежестью. 10. Найдите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены) 1. В момент этой острой душевной борьбы разряжая обстановку подал голос звонок в коридоре. 2. Мама опередив всех открыла дверь. 3. Первой вошла мама надышавшаяся по просьбе Саввы Георгиевича свежим воздухом. 4. С тех пор Савва Георгиевич в лифте не ездил а громко дыша отдыхая на каждой площадке поднимался домой пешком 11. Отметьте, в каком предложении слово КАЖЕТСЯ не вводное. 1. Солнце и кажется само небо пряталось за скалами. 2. Пес мой мог бы кажется почуять птицу и под землей. 3. Парусное учение на всей эскадре прошло кажется хорошо. 4. Ей кажется что лес молчит укоризненно сухо сердито. 12. Знаки препинания правильно расставлены в предложениях: 1. Растения, которые мы увидели на склоне горы, были не что иное как материал для приготовления лекарств. 2. Дубровский, овладев бумагами француза, смело явился, как мы уже видели, к Троекурову. 3. Народу в вагоне было, как сельдей в бочке. 4. Остальные, как видно, нарочно применялись к его бегу, не желая оставить одного. 13. Упражнение 321. Переписать предложения 3, 5, 6.