В редактировании требуются все предложения, кроме

В данном задании необходимо определить, в каких предложениях нет ошибок, требующих редактирования.

Проанализируем каждое предложение:

1. Опоздав на урок, учитель должен позволить вам зайти в класс. – В данном предложении нет ошибок.
2. Читая роман "Черная рада", чувствуешь, как события становятся все более напряженными. – В данном предложении нет ошибок.
3. Прочтя книгу, мне понравился образ главного героя. – В данном предложении нет ошибок.
4. Уезжая в столицу, Петру было очень радостно. – В данном предложении есть ошибка: деепричастие «уезжая» относится к Петру, но Пётр не может одновременно уезжать и быть радостным. Предложение следует перефразировать, например: «Когда Петр уезжал в столицу, ему было очень радостно».
5. Рассмотрев картину, у детей возникло желание посетить эти места. – В данном предложении нет ошибок.

Таким образом, предложения, не требующие редактирования:

• Опоздав на урок, учитель должен позволить вам зайти в класс.
• Читая роман "Черная рада", чувствуешь, как события становятся все более напряженными.
• Прочтя книгу, мне понравился образ главного героя.
• Рассмотрев картину, у детей возникло желание посетить эти места.

Ответ: Опоздав на урок, учитель должен позволить вам зайти в класс.; Читая роман "Черная рада", чувствуешь, как события становятся все более напряженными.; Прочтя книгу, мне понравился образ главного героя.; Рассмотрев картину, у детей возникло желание посетить эти места.