В стихотворении «Друзья-товарищи» найдите слова, которые подсказывают темп и тон произношения. Выпишите наречия вместе со словами, к которым они относятся. Сколько наречий вы выписали? Какие из них помогают представить, как выглядят мальчики и как они шли домой после школы раннею весною?

Наречия выписаны вместе со словами, к которым они относятся:

• куртки нараспашку;
• шапки набекрень;
• шли куда попало;
• шли куда попало;
• просто наугад;
• шли наугад;
• шли прямо;
• шли направо;
• шли назад;
• потом обратно;
• потом кругом;
• потом вприпрыжку;
• потом бегом;
• весело бродили;
• весело вернулись;
• весело расстались;
• весело встретимся;
• домой к вечеру — здесь «к вечеру» обозначает время, но это не наречие.

Слово «домой» тоже является наречием: вернулись домой.

Итого в стихотворении 18 употреблений наречий, если считать повторяющиеся слова и сочетание «куда попало» каждый раз. «Нараспашку» и «набекрень» помогают представить одежду мальчиков; наречия «наугад», «прямо», «направо», «назад», «обратно», «кругом», «вприпрыжку» и «бегом» передают, как они шли. «Весело» задаёт радостный тон чтения; стихотворение хочется читать оживлённо.