Контрольные задания >
2. В стране 2 предприятия самостоятельно решают, что и сколько производить, ориентируясь на поведение и пристрастия потребителей. К какому типу хозяйственных систем можно отнести экономику страны Z?
Вопрос:
2. В стране 2 предприятия самостоятельно решают, что и сколько производить, ориентируясь на поведение и пристрастия потребителей. К какому типу хозяйственных систем можно отнести экономику страны Z? Смотреть решения всех заданий с листа Ответ: 2) рыночному
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал ГДЗ по фото 📸 👍 👎
Похожие 1. Существует несколько значений понятия «экономика». Что иллюстрирует экономику как хозяйство? 3. Мария читает приобретенные в книжном магазине необходимые учебники. Этот пример иллюстрирует 4. Фирма У оказывает услуги по наружной и внутренней уборке помещений. Найдите в приведённом ниже списке примеры постоянных издержек фирмы У и запишите цифры, под которыми они указаны 5. Верны ли следующие суждения о роли государства в рыночной экономике?
А. В современном мире государство совершенно не вмешивается в экономику.
Б. Государство регулирует рынок при помощи системы правовых норм. 6. Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны. 7. Установите соответствие между признаками и формами (областями) культуры, для которых они характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 8. Живописные полотна Пабло Пикассо трудны для восприятия неподготовленным человеком. Круг его почитателей – критики, искусствоведы – высокообразованные люди. К какой форме культуры можно отнести произведения Пабло Пикассо? 9. Рассмотрите три фотографии.
Какая сфера духовной культуры объединяет строения, изображённые на фотографиях? Объясните: а) какие направления представляет каждое из строений? б) какое значение для человека имеют занятия, осуществляемые в данных строениях? 10. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (не более 5 предложений) сообщение об образовании в РФ, используя следующие понятия: образование, самообразование, уровни образования, дополнительное образование, начальное образование