Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
13) В своём проекте Арина и Аксиния хотели обратить особое внимание на способность растений использовать минеральные ве- щества из почвы. Они изобразили этот процесс на схеме. Напишите его назва- ние.
Ответ:
На схеме изображён процесс минерального питания растений.
Ответ: минеральное питание растений
Похожие
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Покрытосеменные (Цветковые) 2) Кипрей узколистный 3) Кипрей 4) Растения Царство Отдел Род Вид
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённым род и виду, девочкам необходимо при увеличении в 5 раз подробно рас смотреть цветок растения. Каким измерительным прибором ребята надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) электронный микроскоп 2) световой микроскоп 3) цифровой микроскоп 4) ручная лупа
- 14) Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки корня. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели? 1 чашка Петри 2) пинцет 3) предметные и покровные стёкла 4) препаровальные иглы 5 спиртовка Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- 15 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройст во. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта де- таль микроскопа при работе с ним?
- 15.3. Арина рассмотрела препарат клеток корня кипрея под микроскопом, на котором было указано: увеличение окуляра х 15 увеличение объективах 60. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
