Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
13 В своём проекте Настя и Дима хотели обратить особое внимание на свойство растений, которое характерно для всех живых организмов. Они изобразили его на схеме. Напишите название газа, который на схеме обозначен вопросительным знаком
Ответ:
На схеме, где изображены листья и стрелка, указывающая на поглощение одного вещества и выделение другого, показан процесс фотосинтеза. Растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород.
Ответ: кислород
Похожие
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Растения 2) Брусника обыкновенная 3) Брусника 4) Покрытосеменные (Цветковые)
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 25 раз подробно рассмотреть чашечку цветка растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) ручная луна 2) штативная лупа 3) световой микроскоп 4) цифровой микроскоп
- 14 Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели? Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.3. Настя рассмотрела препарат листа брусники под микроскопом, на котором было указано: - увеличение окуляра - 16: - увеличение объектива - 40. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
