Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
19. В своём реферате ученик провёл сравнительный анализ религии и искусства. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства религии и искусства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия. 1) может оказывать сильное эмоциональное воздействие 2) основывается на вере в сверхъестественное 3) является формой общественного сознания 4) основным выразительным средством является художественный образ Черты сходства Черты различия
Ответ:
Религия и искусство имеют как сходства, так и различия. Они оба могут оказывать сильное эмоциональное воздействие и являются формой общественного сознания. Религия основывается на вере в сверхъестественное, а искусство использует художественный образ.
| Черты сходства | Черты различия |
|---|---|
| 1, 3 | 2, 4 |
Похожие
- 13. Желая решить проблему с вывозом мусора и плохой уборкой подъезда, гражданин Л. сначала обратился в орган местного самоуправления, но не решив проблему, написал в полицию, правительство Москвы и прокуратуру. Какая из названных организаций является институтом гражданского общества? 1) правительство Москвы 2) полиция 3) орган местного самоуправления 4) прокуратура
- 14. Верны ли следующие суждения о политической системе? А. Политическая система общества – совокупность государственных органов, которые осуществляют власть на всех уровнях. Б. Политическую систему характеризуют политические отношения, политические организации, политические нормы и политическая культура. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 15. Установите соответствие между фактами и сферами жизни общества: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ФАКТЫ А) принятие конституции государства Б) продажа товаров в магазине В) принятие присяги главой государства Г) предвыборная агитация избирателей Д) пособие по безработице СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА 1) экономическая 2) политическая 3) социальная Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВГД
- 16. В соответствии с Конституцией Российской Федерации высшими судебными органами в Российской Федерации являются 1) Правительство Российской Федерации и Администрация Президента Российской Федерации 2) Государственная Дума и Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации 3) Прокуратура и адвокатура 4) Конституционный Суд Российской Федерации и Верховный Суд Российской Федерации
- 17. Семиклассники изучали отрасли права. Какая из перечисленных норм рассматривалась при изучении трудового права? 1) Имущество крестьянского (фермерского) хозяйства принадлежит ему на праве собственности. 2) При приеме на работу на срок до двух месяцев испытание работникам не устанавливается. 3) Не допускается экономическая деятельность, направленная на монополизацию и недобросовестную конкуренцию. 4) Лицо, осуществляющее самовольную постройку, не приобретает на неё право собственности.
- 18. Верны ли следующие суждения о дееспособности физического лица? А. Полная дееспособность физического лица наступает с достижением совершеннолетия. Б. В соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации с 16 лет гражданин может быть объявлен полностью дееспособным в указанном в законе порядке. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 19. В своём реферате ученик провёл сравнительный анализ религии и искусства. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства религии и искусства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия. 1) может оказывать сильное эмоциональное воздействие 2) основывается на вере в сверхъестественное 3) является формой общественного сознания 4) основным выразительным средством является художественный образ Черты сходства Черты различия
- 20. Запишите слово, пропущенное в таблице. Тип общества ... общество Постиндустриальное общество Характеристики Образование - привилегия социального слоя, связанного с государственным управлением, устная форма передачи информации в обществе доминирует над письменной Потребность в образовании на протяжении всей жизни, информационная революция
