2. В таблице приведено количество книг, прочитанное учениками за учебный год. 2 4 4 7 6 4 3 2 2 5 4 3 6 5 4 7 6 6 5 3 5 3 2 4 2 а) примените группировку данных с шагом 3; б) посчитайте долю значений в каждом интервале; в) вычислите частоту значений в интервалах. № п/п Интервал | Количество попаданий 1 2 3 Всего Частота значений в интервале г) постройте гистограмму; д) сделайте вывод по гистограмме.

а) Группировка данных с шагом 3:

В таблице представлены данные о количестве прочитанных книг учениками за учебный год. Необходимо сгруппировать данные с шагом 3, то есть создать интервалы длиной в 3 единицы.

Минимальное значение в таблице: 2

Максимальное значение в таблице: 7

Интервалы:

• 2-4
• 5-7

б) Подсчет количества значений в каждом интервале:

Подсчитаем, сколько чисел из исходной таблицы попадает в каждый интервал:

• Интервал 2-4: 14 чисел (2, 4, 4, 3, 2, 2, 3, 4, 3, 2, 4, 2)
• Интервал 5-7: 11 чисел (7, 6, 5, 6, 5, 4, 7, 6, 6, 5, 3)

в) Заполнение таблицы частот:

г) Построение гистограммы:

д) Вывод по гистограмме:

Гистограмма показывает распределение количества прочитанных книг по двум интервалам. Видно, что количество учеников, прочитавших от 2 до 4 книг, несколько больше, чем количество учеников, прочитавших от 5 до 7 книг. В первом интервале 14 учеников, а во втором интервале 11 учеников.

Ответ: См. выше