Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
7. В таблице приведены физические качества и морфофункциональные показатели, которые являются значимыми для отбора детей в определенном виде спорта. Укажите степень их значимости по трехбалльной системе (1 – незначительное влияние; 2 – среднее влияние; 3 – значительное влияние) исходя из требований избранного вида спорта (т. е. вида спорта, избранного вами в качестве предмета спортивного совершенствования).
Ответ:
Для примера, рассмотрим вид спорта – плавание.
В таблице ниже указаны примерные оценки значимости физических качеств и морфофункциональных показателей для отбора детей в плавание:
Примечание: Данные оценки являются приблизительными и могут варьироваться в зависимости от специализации в плавании (например, спринт или стайер).
| Физические качества и морфофункциональные показатели | Степень значимости |
|---|---|
| Длина тела | 2 |
| Длина рук | 3 |
| Гибкость | 3 |
| Координация | 3 |
| Выносливость | 3 |
| Сила | 2 |
| Скорость | 3 |
Похожие
- 1. Комплекс мероприятий, позволяющих определить высокую степень предрасположенности ребенка к тому или иному роду спортивной деятельности (виду спорта), называется: 1) тестированием достижений и развития; 2) диагностикой достижений и развития; 3) спортивным отбором; 4) анализом и оценкой одаренности.
- 2. Система организационно-методических мероприятий, позволяющих наметить направление специализации юного спортсмена в определенном виде спорта, называется: 1) спортивным отбором; 2) спортивной ориентацией; 3) педагогическим тестированием; 4) диагностикой предрасположенности.
- 3. Совокупность качеств личности, соответствующая объективным условиям и требованиям к определенной деятельности и обеспечивающая успешное ее выполнение, называется: 1) способностями; 2) природными задатками; 3) талантом; 4) индивидуальными особенностями.
- 4. Спортивный отбор начинается в детском возрасте и завершается в сборных командах страны для участия в Олимпийских играх. Он осуществляется в: 1) в два этапа; 2) три этапа; 3) четыре этапа; 4) пять-семь этапов.
- 5. На первом этапе отбора проводится массовый просмотр контингентов детей с целью их ориентации на занятия тем или иным видом спорта. Вставка-ответ: 1) 4—5 лет; 2) 6-10 лет; 3) 11-13 лет; 4) 14-16 лет.
- 6. Перечислите основные методы спортивного отбора в процессе многолетней подготовки: 1) 2) 3) 4) 5)
