Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
3) В тексте используется устойчивое словосочетание «Куда Макар телят не гонят». К значение оно имеет?
Вопрос:
3) В тексте используется устойчивое словосочетание «Куда Макар телят не гонят». К значение оно имеет?
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Краткое пояснение:
Устойчивое выражение "Куда Макар телят не гонял" означает очень далёкое и труднодоступное место.
Очень далеко, в неизвестное или отдалённое место.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
текстом. Закрасьте вариант ответа:
2) Восстановите последовательность событий, происходящих в рассказе. Поставьте в пустые квадратики цифры 1, 2, 3, 4, 5, 6. И в этот мешок мы стали собирать вещи, нужные для далеких путешествий. Вдруг впереди показалась наша деревня Пески. На огороде Степка устроил общее собрание путешественников. Тут Степка решил сделать привал. И наши родители смеялись и ахали, слушая наши рассказы о вчерашнем приключении. Мы с Лелей ухватились за его ноги и в одно мгновение повернули их обратную сторону, так что Степкина голова описала полукруг.
4) Установите соответствие между героями рассказа и их действиями. Для каждог и В. подберите соответствующее ему действие испи