В тексте восстановите пропущенные буквы и слитное, раздельное или дефисное написание. Выполните обозначенный цифрами анализ слов: нашу (3) — морфологический, страшный (2) — морфемный, птицы (4) — синтаксический.

Незабываемое неизгладимое впечатление оставила гроза в деревне. Началась она вечером. Светлая заря освещала розовым светом нашу спальню. Через окна комната наполнилась удивительно свежим, чуть влажным воздухом. Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом и полил дождь, не прекращавшийся около часа. Раскаты грома не смолкали ни на минуту, сковали нас и держали в состоянии страха. Казалось, какая-то сила снесёт наш домик, который стоял на высоком берегу и не был ничем защищён от ветров.

Когда мой испуг прошёл, я тихо уснул в своей кроватке.

Утром ничто не напоминало вчерашнюю непогоду. Ярко сияло солнце, сверкала непросохшая после дождя трава. Заливались на разные голоса птицы.

Морфемный разбор слова «страшный»: страш-н-ый: страш- — корень, -н- — суффикс, -ый — окончание; основа — страшн-.

Морфологический разбор слова «нашу»: местоимение; начальная форма — наш; притяжательное, указывает на принадлежность говорящему и другим лицам; женский род, единственное число, винительный падеж; в предложении — определение к слову «спальню».

Синтаксический разбор слова «птицы»: имя существительное, подлежащее; отвечает на вопрос «кто?»; выражено существительным в именительном падеже множественного числа. Сказуемые — «заливались», «пели»; «на разные голоса» — обстоятельство образа действия.