Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
В1. Установите хронологическую последовательность. 1. Бачало Тридентского собора; 2. Начало Реформации в Германии; 3. Аугсбургский религиозный мир; 4. Образование ордена иезуитов.
Вопрос:
В1. Установите хронологическую последовательность. 1. Бачало Тридентского собора; 2. Начало Реформации в Германии; 3. Аугсбургский религиозный мир; 4. Образование ордена иезуитов.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Правильная последовательность:
Начало Реформации в Германии;
Аугсбургский религиозный мир;
Бачало Тридентского собора;
Образование ордена иезуитов.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
В каком году монах-августинец, профессор богословия в университете г. Виттенберга (Германия) Мартин Лютер прикрепил в дверям храма несколько листков бумаги знаменитые «95 тезисов» и началась Реформация?
Кто из глав государств принимал участие в заключений Аугсбургского религиозного мира?
Кто явился основателем «Общества Инсуса?
Какие из перечисленных ниже положений выражают основные положения учения Ж.Кальвина? (найдите ТРИ верных ответа)
Как называлась протестантская церковь в Англии?
Кому из европейских политических деятелей принадлежат слова: «Моей первой целью было величие короля, моей второй целью было величие государства»?
В2. Установите соответствие между событиями и их результатом. Открытия А) В 1598 г. был издан документ, регулирующий политические и религиозные права протестантов, хотя государственной религией оставалось католичество, но в стране провозглашалась веротерпимость (Франция); Б) В 1570 г. был заключен мир, разрешалось протестантское богослужение, во владении протестантов было четыре крепости (Франция); В) В 1555 г. был заключен мир, по которому устанавливалось равноправие католиков и протестантов, князья получили право определять религию своих подданных (Германия); Г) В 1545 г. открылся собор, на котором духовенство хотело решить спорные вопросы в связи с распространением Реформации. Результатом стал запрет на продажу индульгенций и открытие семинарий для католических священников (Рим). Имена 1) Аугсбургский религиозный мир; 2) Тридентский собор; 3) Нантский эдикт; 4) Сен-Жерменский эдикт.
ВЗ. Известный русский историк Нового времени Николай Иванович Кареев (1850-1931), автор труда «История Европы в Новое время», дал высокую оценку известному государственному деятелю Франции. Напишите фамилию этого человека. «Прежде всего это был великий «государственник», человек, ставивший выше всего государство, все ему подчинявший, стремившийся устранить из жизни все, что противоречило интересам государства, воплощенного в абсолютизме центральной власти... он создал целую школу, из которой вышло немало крупных деятелей абсолютизма».
В4. Дайте определение понятию «Реформация».