Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
V. Выбранное событие (процесс): ______ (укажите букву в перечне). Используя знания исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и / или истории зарубежных стран. Ответ: ______
Ответ:
В этом пункте нужно выбрать историческое событие (или процесс) и объяснить его значение для истории, опираясь на известные факты.
Ответ: Для ответа необходимо выбрать событие и привести обоснование его исторического значения.
Похожие
- 1. Личности 2. Действия
- IV. Выбранное событие (процесс): ______ (укажите букву в перечне). Ниже приведен список терминов (названий). 1) марксизм; 2) свободные хлебопашцы; 3) уставная грамота; 4) конституция 5) временнообязанные; 6) разночинцы Найдите и запишите порядковый номер термина (названия), непосредственно относящегося к выбранному Вами событию (процессу). Ответ: ______ (номер термина) Кратко раскройте историческое содержание этого термина (названия).
- VI. Рассмотрите схему и ответьте на вопрос. Кто из названных ниже лиц возглавил экспедицию, маршрут которой указан на схеме? 1) В.И. Беринг, А.И. Чириков 2) Ф.Ф. Беллинсгаузен, М.П. Лазарев 3) И.Ф. Крузенштерн, Ю.Ф. Лисянский 4) Д.Я. Лаптев, Х.П. Лаптев
- VII. Назовите одну историческую личность, деятельность которой была связана с историей Вашего региона в период IX – XIX вв. А) Укажите период, к которому относится деятельность этой личности. Б) Объясните, каков вклад указанной исторической личности в развитие Вашего региона (объяснения обязательно используйте знание исторических фактов).
