4.В жаркий солнечный день Карина решила провести опыт с испарением воды. Она взяла две различные по форме ёмкости: металлическую кружку и металлическую миску, налила в них одинаковое количество тёплой воды одинаковой температуры, вынесла на улицу и поставила обе ёмкости рядом друг с другом на солнце. Если бы Карина захотела выяснить, влияет ли температура окружающего воздуха на скорость испарения воды, с помощью какого опыта она могла бы это сделать? Опиши этот опыт.

Чтобы выяснить, влияет ли температура окружающего воздуха на скорость испарения воды, Карина могла бы провести следующий опыт: 1. Взять две одинаковые ёмкости (например, две одинаковые миски). 2. Налить в каждую ёмкость одинаковое количество воды одинаковой температуры. 3. Поставить одну ёмкость в место с более высокой температурой, например, на солнце, а другую – в место с более низкой температурой, например, в тень. 4. Регулярно измерять количество воды в обеих ёмкостях через равные промежутки времени (например, каждый день). 5. Сравнить результаты измерений. Если в ёмкости, находящейся в месте с более высокой температурой, воды останется меньше, чем в ёмкости, находящейся в месте с более низкой температурой, то можно сделать вывод, что температура окружающего воздуха влияет на скорость испарения воды. Объяснение: Чем выше температура воздуха, тем больше энергии у молекул воды, и тем быстрее они покидают поверхность воды и переходят в газообразное состояние (испаряются). *Развёрнутый ответ для школьника:* Представь, что у тебя есть два одинаковых стакана с водой. Один ты ставишь на солнышко, где тепло, а другой – в тень, где прохладно. Через несколько дней ты увидишь, что в стакане, который стоял на солнце, воды осталось меньше, потому что теплая вода испаряется быстрее. Значит, температура воздуха влияет на то, как быстро вода испаряется.