Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Вам нужно выделить маркером номера предложений, в которых определения однородны, и расставить пропущенные знаки препинания. 1. Он легко решал грудные математические задачи. 2. Приятный нежный голосок птички звенел за окном. 3. Тёмные плотно стоящие ели отражались в воде. 4. Вечернее бледног море дежало спокойно. 5. День стоял туманный безветренный. 6. На поляне росли большие красные маки. 7. Свежий морской ветер принес прохладу. 8. Шёл тяжёлый затяжной дождь. 9. Летние московские вечера бесконечны. 10. Снова потянулись длинные однообразные дни.
Ответ:
Решение. Упражнение 2
Давай разберем это задание вместе! Нам нужно выделить предложения с однородными определениями и расставить знаки препинания.
ПРОТОКОЛ Б: Пунктуация
Анализируем каждое предложение:
- Он легко решал грудные математические задачи.
- Приятный нежный голосок птички звенел за окном.
- Тёмные, плотно стоящие ели отражались в воде.
- Вечернее бледног море дежало спокойно.
- День стоял туманный, безветренный.
- На поляне росли большие красные маки.
- Свежий морской ветер принес прохладу.
- Шёл тяжёлый затяжной дождь.
- Летние московские вечера бесконечны.
- Снова потянулись длинные однообразные дни.
Выделяем предложения с однородными определениями: 3 и 5.
Ответ: 3, 5
Ты отлично справляешься! Продолжай в том же духе!
Похожие
- Урок 67. Способы связи однородных членов предложения и знаки препинания между ними. Упражнение 1 Практикум Занятая ставится или не ставится? Распределите предложения по номерам в таблицу, сделайте схемы 1. Любовь и тайная свобода внушали сердцу гимн простой. 2. И месяц, и звёзды, и тучи толпой внимали той песне святой 3. Они сошлись. Волна и камень, стихи и проза, лёд и пламень. 4. Мал золотник, да дорог 5. Туман окутал как долину, так и подножье горы. 6. Неправдой свет пройдешь да назад не воротишься 7. Его дела шли ни шатко ни валко. Запятая ставится: Упражнение 2 Запятая не ставится:
- Выпишите из любого художественного текста пять предложений с однородными членами, составьте схемы.
- Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. На берегах полноводных рек или озёр нередко можно встретить этих рыбаков-любителей 1) Собачка надрывно и жалобно скулила и лаяла 2) И рожь и овес и пшеница занимакот в нашей стране большие площади. 3) Лилии гладиолусы и георгины зацвели в этом году почти одновременно. 4) Гора становилась всё круче и вот впереди сверянула затуманенная река. 5)
- Выполни тестирование. Отметь верные ответы. 1. В каком ряду все союзы разделительные? 1) и, или, тоже, 2) либо, не то... не то, также, 3) или, либо, тο... το; 4) а, или, либо. 2. В каком предложении союз и соединяет однородные члены предложения? Знаки препинания не расставлены. 1) Тень от тучи легла и слилась и смешалась с травой. 2) И вечер тепел там и ночь душна. 3) Плыть весело и погода стояла на диво. 4) С вечера подморозило и лужи покрылись тонким пузырчатым ледком. 3. В каком предложении используется союз да в значении но? Знаки препинания не расставлены. 1) А Васька слушает да ест. 2) С острова доносились обрывки разговоров да тонкие голоса пригородных пароходов. 3) И под звездами балканскими вспоминаем неспроста ярославские рязанские да смоленские места. 4) Дружба да братство дороже всякого богатства. 4. На месте каких цифр необходимо поставить запятые? Мы служили с ним вместе (1) и в одном полку (2) и в одной роте (3) и в одном взводе (4) и в околе рядом (5) локоть к локтю. 1)1, 2, 3; 2) 2, 3, 4; 3) 2, 4, 5; 4) 2, 3, 4, 5. 5. На месте каких цифр необходимо поставить запятые? Унылая степь белела дымчатыми султанами ковыля (1) высохшими плешинами потрескавшихся от жары солончаков (2) струилась текучим (3) и зыбким маревом (4) и горячо дышала полуденным зноем. 1)1, 2, 3, 4; 2) 1, 2; 3) 1, 2, 4; 4) 1,2,3. 6. На месте каких цифр необходимо поставить запятые? Зимой заяц рад полакомиться на огороде мерзлой кочерыжкой капусты (1) или забежать в плодовый сад (2) и отведать там коры яблонь (3) или подкормиться молодыми всходами озимой ржи. 101, 2, 3; 2) 1, 3; 3) 1, 2; 4) 2, 3.
