ВАРИАНТ 2 1. Древн..е люди видели в музыке м..гическую силу и поэтому пр..писывали с..здание музыкальных инструментов богам. Существуют пр..красные легенды, в которых музыкальные инструменты п..явились в одно мгновенье. Но как же они во..никли на самом деле, кто их пр..думал? Первым в мире музыкальным инструмент..м был сам ч..ловек. И в этом нет н..чего уд..вит..льного друз..я. У чел..века есть голос, который мож..т и(з/с)давать певуч..е звуки разной выс..ты громк..сти и силы. Голос..м можно пер..давать ш..пот осе(н, нн)их лист..ев и серебря (н, нн)ый звон руч..я пр..крас..ное пение птиц и грозн..е рычание зверей. 3 И первую в мире м..лодию тоже во(з/с)произвёл ч..ловеческий голос. А чтобы она звучала ритмично, чел..век то хлоп..л в ладоши, то пр..топывал. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова. 3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: как, по мнению древних людей, возникли музыкальные инструменты? Запишите ответ. 4. Из четвёртого предложения второго абзаца выпишите многозначное слово со значением «воспроизводить, повторять, изображать». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка. 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) забавное шимпанзе 2) пятистами деревьями 3) книга более интересная 4) положи на шкаф

Держи ответ!

Задание 1

Древние люди видели в музыке магическую силу и поэтому приписывали создание музыкальных инструментов богам. Существуют прекрасные легенды, в которых музыкальные инструменты появились в одно мгновение. Но как же они возникли на самом деле, кто их придумал?

Первым в мире музыкальным инструментом был сам человек. И в этом нет ничего удивительного, друзья. У человека есть голос, который может издавать певучие звуки разной высоты, громкости и силы. Голосом можно передавать шёпот осенних листьев и серебряный звон ручья, прекрасное пение птиц и грозное рычание зверей.

И первую в мире мелодию тоже воспроизвёл человеческий голос. А чтобы она звучала ритмично, человек то хлопал в ладоши, то притопывал.

Задание 2

Морфемный и словообразовательный разборы слова серебряный:

• серебряный
• Окончание: -ый
• Основа слова: серебрян-
• Корень: -серебр-
• Суффикс: -ян-

Словообразовательный разбор: серебряный ← серебро (суффиксальный способ)

Морфологический разбор слова ручья:

• Часть речи: имя существительное
• Начальная форма: ручей
• Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение
• Непостоянные признаки: единственное число, родительный падеж
• Синтаксическая роль: дополнение

Задание 3

По мнению древних людей, музыкальные инструменты возникли благодаря богам.

Задание 4

Многозначное слово со значением «воспроизводить, повторять, изображать» из четвёртого предложения второго абзаца: воспроизвёл.

Предложение с этим словом в другом значении: Завод воспроизвёл новую партию автомобилей.

Задание 5

Исправленные ошибки в образовании формы слова:

1. Забавный шимпанзе
2. Пятьюстами деревьями
3. Книга более интересна
4. Положи на шкаф

Ответ: смотри выше

Молодец! У тебя всё получится!