Вариант 2 1. Пр..снувшись капитан Грэй на какое (то) мгновение забыл как он п..пал в эти места. С (не) малым уд..влением обнаруж..л он счас..ливый блеск ра(н, нн) его утра. Всё (во) круг было залито солнечным светом. Он увидел крутой обрыв бер..га среди (ярко) з..лёных в..твей дерев..ев и манящ..ю даль син..го моря. (В) низу шипел тихий прибой. Бл..стела на солнце трава пели птиц... Влажные цветы были похожи на только что умытых х..лодной водой детей. Х..лодная капля росы медле(н, нн) о ра(з/с) текалась по со(н, нн)ому лицу. Поднявшись с з..мли Грэй быстро пош..л (в) перёд. Он выбрался из (не) большой рощиц... Перед ним был кустарник ра(з/с)броса (н, нн) ый по склону х..лма. Колючие кусты постоя (н, нн)о цеплялись за него мешая дв..жению. Наконец капитан выбрался на открытое место, которое зар..сло пёстрыми цветоч..ками. (По А. Грину) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Капитан Грэй проснулся солнечным утром. 2) Когда Грэй проснулся, он увидел синее море. 3) Мокрые от росы цветы автор сравнивает с умытыми холодной водой детьми. 4) На склоне холма в беспорядке росли деревья. 5) Выбравшись из небольшой рощицы, Грэй подошёл к морю. 3. Найдите многозначное слово в 2-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3. 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Мы долго говорили (на) счёт похода. 2) (В) течени.. реки много водоворотов. 3) (Не) взирая на дождь, мы собирались на экскурсию. 4) Дельфин показался (с) боку и поплыл рядом с лодкой. 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Я сделаю проектную работу так (же), как ты. 2) У правды язык суров, за (то) душа добра. 3) Я читаю тоже) самое, что и ты. 4) Врач приехал, что (бы) помочь больному. 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Туман поднимаясь неторопливо таял на глазах у путников. 2) Туристы утомлённые походом остановились у берега реки. 3) Повсюду виднелись зелёные луга залитые солнцем. 4) Любимые мною романы Льва Толстого стоят на нижней полке.

Ответ:

1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Проснувшись (просну́ться) капитан Грэй на какое-то мгновение забыл, как он попал (попа́л) в эти места. С немалым (можно заменить синонимом без не: большим) удивлением (ди́во) обнаружил он счастливый (счастье) блеск ранего (одна Н, так как слово образовано от непроизводной основы) утра. Всё вокруг было залито солнечным светом.

Он увидел крутой обрыв берега (бе́рег) среди ярко-зелёных (зе́лень) ветвей (ве́тка) деревьев и манящую (какую?) даль синего (какого?) моря. Внизу шипел тихий прибой. Блестела (блеск) на солнце трава, пели птицы (что делали?). Влажные цветы были похожи на только что умытых холодной (хо́лод) водой детей.

Холодная (хо́лод) капля росы медленно (наречие, образованное от прилагательного с двумя Н) растекалась (приставка рас-, так как после неё идёт глухой согласный) по сонному (прилагательное, образованное от существительного сон с помощью суффикса -н-) лицу. Поднявшись с земли (зе́мли) Грэй быстро пошёл (шедший) вперёд. Он выбрался из небольшой (можно заменить синонимом без не: маленькой) рощицы. Перед ним был кустарник расбросанный (приставка рас-, так как после неё идёт глухой согласный; есть зависимое слово) по склону холма (холм). Колючие кусты постоянно (наречие, образованное от прилагательного с двумя Н) цеплялись за него, мешая движению (дви́гать). Наконец капитан выбрался на открытое место, которое заросло (за́рос) пёстрыми цветочками (цветы).

2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Содержанию текста соответствуют высказывания под номерами:

• 1) Капитан Грэй проснулся солнечным утром.
• 2) Когда Грэй проснулся, он увидел синее море.

3. Найдите многозначное слово во 2-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.

Многозначное слово в 2-м предложении 2-го абзаца: даль.

Предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении: Я увидел в даль моря парус.

4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.

Синего (моря) – прилагательное.

1. Часть речи: прилагательное.
2. Морфологические признаки:
   • Начальная форма: синий.
   • Постоянные признаки: качественное.
   • Непостоянные признаки: в единственном числе, мужском роде, родительном падеже.
3. Синтаксическая роль: определение.

5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.

• В течение реки много водоворотов (в течение – предлог, пишется раздельно, можно заменить: в продолжение).
• Дельфин показался сбоку и поплыл рядом с лодкой (сбоку – предлог, пишется слитно, так как отвечает на вопрос «откуда?»).

6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.

• Я сделаю проектную работу также, как ты (так же – союз, пишется раздельно, можно убрать же).
• У правды язык суров, зато душа добра (зато – союз, можно заменить союзом «но»).
• Врач приехал, чтобы помочь больному (чтобы – союз, пишется слитно, можно заменить союзом «для того чтобы»).

7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.

Туман, поднимаясь неторопливо, таял на глазах у путников (выделяется деепричастный оборот).

Ответ: