Вариант 1 (РВ) 8 класс (1)Ра(н, нн)ее лето п..ра цв..тения одуванчиков. (2)Я (с)нова иду на любимую нах..дящуюся (не) далеко от дома п..ляну (3)Эта п..ляна полностью з..брызг..(н, нн)а ярко (ж..лтыми) пятнами ра(з/с)пустившихся одуванчиков. (4) (4)В воздух.. л..тают параш..тики от..рвавшиеся от слишком рано о(д/т) цветших солнечных кр..савцев. (5)И всё (же) наиболее кр..сивы одуванчики (не) успевшие пр..вратит..ся в пуш..стые шары. (6)Моё вн..мание пр..вл..кают (не) только цв..ты. (7) Уд..вительное над г..ловой небо. (8)Ра(з/с)мере(н, нн)о плывущие по нему обл..ка кажет..ся з..вут в дорогу пр..глашают в уд..вительное пут..шествие в мир природы. (9)Соед..няя взглядом голубое небо и ж..лтое море одуванчиков поп..даю в сказку. (10) Совсем (по) другому см..трю я теперь и на природу и на мир и на себя. (11) Мысле (н, нн)о рисуя для себя место покоя я слышу в нём только ш..рох травы и ш..пот обл..ков. (12) Таким мир..м (не) возможно (н..) насл..ждат..ся. 1. Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) мысленно рисуя 2) моё внимание 3) попадаю в сказку 4) только цветы 3. Из предложения 1 выпишите грамматическую основу. 4. Определите вид односоставного предложения 9. Запишите ответ. 5. Среди предложений 8-11 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [и] Выпишите номер этого предложения. 6. Среди предложений 2-4 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. 7. Среди предложений 10-12 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. 8. Среди предложений 8-10 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним. 9. Выполните синтаксический анализ предложения 4. 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Автор любуется красотой не успевшими оторваться цветов. 2) Внимание автора не только привлекают цветы, но и небо. ) Рисуя в воображении, автор представляет природу. Облака, будто зовущие в дорогу, удивляют автора.