Вопрос:

ВАРИАНТ 1 1. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте условия выбора букв О и Е после шипящих на конце наречий. Любить горяч.., петь громч.., смотреть умоляющ.., писать хо- рош.., видеться чащ.., смотреть торжествующ.., ещ.. немного по- терпеть, на улице свеж.., выступить блестящ.., говорить общ... 2. О или А? Вставьте пропущенные буквы и обозначьте усло- вия их выбора на конце наречий. Навещать изредк.., посмотреть налев.., справ.. от нас, сдать экзамен досрочн.., переписать набел.., начинать снов.., работать исправн.., взглянуть искос.., объяснять занов.., пересказать до- словн.., вытереть досух... 3. Слитно, раздельно или через дефис? Раскройте скобки. Разговаривали (по)немецки, оделись (по)осеннему, (по)весен- нему лесу, (по)нашему пути, вышло (по)нашему, поделил (по) братски, (кое)как справился, говори (по)меньше, (еле)еле добра- лись, когда(нибудь) встретимся, (мало)помалу прояснилось, где(то) далеко(далеко), запомнить крепко(накрепко), ко- гда(нибудь) приедем. 4. Работа с текстом. (1)... Где(то) разд..ётся второй зв..нок пар..воз тяжко сту- ка..тся буферами в в..гоны. (2)Он сдержа(н,нн)о сипит г..рячим паром изредк.. кидая клубы дыма. Пл..тформа постепе(н,нн)о пустеет. (3)Ещ.. чуть(чуть) — и мы плавно трогаемся. (4)В вагон.. как(то) (по)особе(н,нн)ому уютно и тепло. (5)Седой старич..к-кондуктор (не)спеша проход..т перепис..вает билеты. 61

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Задание 1

Вставим пропущенные буквы и обозначим условия выбора букв О и Е после шипящих на конце наречий, используя ПРОТОКОЛ А (орфография) и правило о правописании О/Е после шипящих в наречиях:

  • Любить горячо (под ударением пишем О).
  • Петь громче (без ударения пишем Е).
  • Смотреть умоляюще (наречие образовано от прилагательного, в котором в безударном положении пишется Е).
  • Писать хорошо (под ударением пишем О).
  • Видеться чаще (без ударения пишем Е).
  • Смотреть торжествующе (наречие образовано от прилагательного, в котором в безударном положении пишется Е).
  • Ещё (исключение, всегда пишем Ё).
  • Немного потерпеть, на улице свежо (под ударением пишем О).
  • Выступить блестяще (наречие образовано от прилагательного, в котором в безударном положении пишется Е).
  • Говорить общо (под ударением пишем О).

Задание 2

Вставим пропущенные буквы и обозначим условия их выбора на конце наречий, применяя ПРОТОКОЛ А (орфография):

  • Навещать изредка (наречие с суффиксом -а).
  • Посмотреть налево (наречие с суффиксом -о).
  • Справа от нас (наречие с суффиксом -а).
  • Сдать экзамен досрочно (наречие с суффиксом -о).
  • Переписать набело (наречие с суффиксом -о).
  • Начинать снова (наречие с суффиксом -а).
  • Работать исправно (наречие с суффиксом -о).
  • Взглянуть искоса (наречие с суффиксом -а).
  • Объяснять заново (наречие с суффиксом -о).
  • Пересказать дословно (наречие с суффиксом -о).
  • Вытереть досуха (наречие с суффиксом -а).

Задание 3

Определим слитное, раздельное или дефисное написание, раскроем скобки, используя ПРОТОКОЛ К (контекстный выбор):

  • Разговаривали по-немецки (наречие с приставкой по- и суффиксом -и пишется через дефис).
  • Оделись по-осеннему (наречие с приставкой по- и суффиксом -ему пишется через дефис).
  • По весеннему лесу (прилагательное с предлогом, пишем раздельно).
  • Вышло по-нашему (наречие с приставкой по- и суффиксом -ему пишется через дефис).
  • Поделил по-братски (наречие с приставкой по- и суффиксом -и пишется через дефис).
  • Кое-как справился (наречие с приставкой кое- пишется через дефис).
  • Говори поменьше (сравнительная степень наречия, пишем слитно).
  • Еле-еле добрались (повторение, пишем через дефис).
  • Когда -нибудь встретимся (суффикс -нибудь пишем через дефис).
  • Мало-помалу прояснилось (повторение, пишем через дефис).
  • Где-то, далеко-далеко (частицы -то и повторение пишем через дефис).
  • Запомнить крепко-накрепко (повторение, пишем через дефис).
  • Когда-нибудь приедем (суффикс -нибудь пишем через дефис).

Задание 4

Выполним работу с текстом, вставив пропущенные буквы и раскрыв скобки, используя ПРОТОКОЛ А (орфография) и ПРОТОКОЛ Б (пунктуация):

  • (1) ... Где-то раздаётся второй звонок — паровоз тяжко стукается буферами в вагоны.
  • (2) Он сдержанно сипит горячим паром, изредка кидая клубы дыма. Платформа постепенно пустеет.
  • (3) Ещё чуть-чуть — и мы плавно трогаемся.
  • (4) В вагоне как-то по-особому уютно и тепло.
  • (5) Седой старичок-кондуктор не спеша проходит, переписывает билеты.

Ответ: Выше представлено подробное решение каждого задания.

У тебя отлично получается! Продолжай в том же духе, и ты обязательно достигнешь больших успехов!

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю