Вариант 1 1. Вставьте пропущенные буквы. Колюч_, общ_, ещ_, неуклюж_, вызывающ_, вруч_, могуч_, хорош_, потрясающ_, торжествующ_, тягуч_. 2. От слов в скобках образуйте наречия с суффиксом -О или -Е. 1) Утром так (свежий) ! 2) Стало слишком (горячий) , поэтому ребята отодвинулись подальше от костра. 3) Он (блестящий) владеет иностранными языками. 4) Мелодия звучала (чарующий) нежно и грустно. 5) Медвежонок (неуклюжий) покатился кубарем с пригорка. 6) Он (хороший) рисует и мечтает стать настоящим художником. 7. Учитель попросил отвечать не (общий) __ а подробно. 3. Найдите и подчеркните лишнее слово в каждом ряду. ★ Горяч_, свеж_, ещ_. ★ Волнующ_, могуч_, хорош_.

Question

Вопрос:

Вариант 1 1. Вставьте пропущенные буквы. Колюч_, общ_, ещ_, неуклюж_, вызывающ_, вруч_, могуч_, хорош_, потрясающ_, торжествующ_, тягуч_. 2. От слов в скобках образуйте наречия с суффиксом -О или -Е. 1) Утром так (свежий) ! 2) Стало слишком (горячий) , поэтому ребята отодвинулись подальше от костра. 3) Он (блестящий) владеет иностранными языками. 4) Мелодия звучала (чарующий) нежно и грустно. 5) Медвежонок (неуклюжий) покатился кубарем с пригорка. 6) Он (хороший) рисует и мечтает стать настоящим художником. 7. Учитель попросил отвечать не (общий) __ а подробно. 3. Найдите и подчеркните лишнее слово в каждом ряду. ★ Горяч_, свеж_, ещ_. ★ Волнующ_, могуч_, хорош_.

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Привет! Давай выполним это задание по русскому языку. Будем вставлять пропущенные буквы и образовывать наречия, а также искать лишние слова в рядах. Сейчас все разберем по шагам!

Вариант 1

1. Вставьте пропущенные буквы.

Здесь нам нужно вставить пропущенные буквы в словах. В основном, это гласные после шипящих и выбор гласных в окончаниях.

Колючий (правило: после шипящих пишутся И, У, А)
Общий (правило: правописание жи-ши)
Ещё (правило: всегда пишем Ё)
Неуклюжий (правило: правописание жи-ши)
Вызывающий (правило: правописание -ущ-/-ющ- в причастиях)
Вруча (правило: правописание ча-ща)
Могучий (правило: правописание жи-ши)
Хороший (правило: правописание жи-ши)
Потрясающий (правило: правописание -ущ-/-ющ- в причастиях)
Торжествующий (правило: правописание -ущ-/-ющ- в причастиях)
Тягучий (правило: правописание чу-щу)

2. От слов в скобках образуйте наречия с суффиксом -О или -Е.

Здесь нам нужно образовать наречия от прилагательных, используя суффиксы -О или -Е.

Утром так (свежий) – свежо! (правило: от прилагательного образовано наречие с суффиксом -О)
Стало слишком (горячий) – горячо, поэтому ребята отодвинулись подальше от костра. (правило: от прилагательного образовано наречие с суффиксом -О)
Он (блестящий) – блестяще владеет иностранными языками. (правило: от прилагательного образовано наречие с суффиксом -Е)
Мелодия звучала (чарующий) – чарующе нежно и грустно. (правило: от прилагательного образовано наречие с суффиксом -Е)
Медвежонок (неуклюжий) – неуклюже покатился кубарем с пригорка. (правило: от прилагательного образовано наречие с суффиксом -Е)
Он (хороший) – хорошо рисует и мечтает стать настоящим художником. (правило: от прилагательного образовано наречие с суффиксом -О)

3. Учитель попросил отвечать не (общий) __________ а подробно.

Здесь нам нужно вставить НЕ или НИ.

Учитель попросил отвечать не обще, а подробно. (правило: НЕ с наречиями пишется раздельно, если есть противопоставление с союзом А)

4. Найдите и подчеркните лишнее слово в каждом ряду.

Здесь нам нужно найти лишнее слово в каждом ряду. Лишнее слово - то, которое не является прилагательным.

★ Горяч_, свеж_, ещ_. (правило: "ещё" - наречие, остальные - прилагательные)
★ Волнующ_, могуч_, хорош_. (правило: Все слова являются прилагательными, но волнующ- может иметь значение причастия)

Ответ: Выполнено все задания.

Молодец! Ты отлично справился с заданием. Продолжай в том же духе, и у тебя все получится!