Выпишем подчинительные словосочетания и укажем вид подчинительной связи:
Выпишем грамматическую основу из предложения 6:
«Не осталось и следа» — грамматическая основа.
Вставим пропущенные буквы: (14) То водой зернышко снесёт, то ветром его перекинет.
Определим вид односоставного предложения 14:
Безличное.
Вставим пропущенные буквы в предложении 5:
(5) Перед тем как остановится в этом лесу, я преодолел небольшую осиновую рощу. (6)Я признаться, не слишком люблю осину, унылое дерево с бледно-лиловым стволом и (серо)зелёной листвой, которую она дрожащим веером разкидывает на воздухе. (7)(Не)люблю я вечное качанье её (не) опрятных листьев, (не) ловко прицепленных к стеблям.
Среди предложений 5-7 найдем предложение с обособленным согласованным распространённым определением:
Предложение №7: «(7)(Не)люблю я вечное качанье её (не) опрятных листьев, (не) ловко прицепленных к стеблям».
Объяснение условия обособления: Обособленное определение «(не) ловко прицепленных к стеблям» относится к существительному «листьев», стоит после определяемого слова и имеет добавочное обстоятельственное значение причины.
Вставим пропущенные буквы в предложении 5:
(5)В (не)большие окна с зеркальными стёклами смотрели подрагивая от малейшего дуновения, широкие, лапчатые листья филодендронов. (6)На дворе виднелось длинное бревенчатое (с/з)дание со стеклянной крышей — (не)то оранжерея (не)то театр. (7)Тинистый садик из лип черёмух акаций и сиреней выходил к Узловке.
Среди предложений 5-7 найдем предложение с обособленным обстоятельством:
Предложение № 5: «В (не)большие окна с зеркальными стёклами смотрели подрагивая от малейшего дуновения, широкие, лапчатые листья филодендронов».