Вопрос:

Вариант 1.2.. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) из-за перегородки 2) розовый шёлк 3) присмотревшись внимательнее 4) блуза с воротником 3.. Из предложения 6 выпишите грамматическую основу. (6)От её печали (не)осталось и следа. 4. (14) То водой зерн..шко снесёт то ветром его перекин..т. Определите вид односоставного предложения 14. Запишите ответ 6.. (5)Перед тем как ост..новит..ся в этом лесу, я пр..од..лел (не)большую осин..вую рощу. (6)Я пр..знат..ся (не)слишком люблю осину унылое дерево с (бледно)л..ловым ств..лом и (серо)зелёной л..ствой которую она дрожащ..м веером ра(з/с)кид..вает на воздухе. (7)(Не)люблю я веч..ное к..чанье её (не) опрятных лист..ев (не) ловко пр..цепле(н/нн) ых к стеблям. Среди предложений 5-7 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления 7.. (5)В (не)большие окна с з..ркальными стёклами см..трели подрагивая от малейшего дун..вения, ш..рокие, л..пчатые лист..я филодендронов. (6)На дворе в..днелось дли(н, нн)ое бр.. венчатое (с/з)дание со стекля(н, нн)ой крыш..й — (не)то ор..нжерея (не)то театр. (7)Т..нистый садик из лип черёмух акаций и с..реней вых..дил к Узловке. Среди предложений 5-7 найдите предложение с обособленным обсто Выпишите номер этого предложения Об

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Задание 1.2

Выпишем подчинительные словосочетания и укажем вид подчинительной связи:

  • «Присмотревшись внимательнее» – обстоятельственное подчинение (примыкание).

Задание 3

Выпишем грамматическую основу из предложения 6:

«Не осталось и следа» — грамматическая основа.

Задание 4

Вставим пропущенные буквы: (14) То водой зернышко снесёт, то ветром его перекинет.

Определим вид односоставного предложения 14:

Безличное.

Задание 6

Вставим пропущенные буквы в предложении 5:

(5) Перед тем как остановится в этом лесу, я преодолел небольшую осиновую рощу. (6)Я признаться, не слишком люблю осину, унылое дерево с бледно-лиловым стволом и (серо)зелёной листвой, которую она дрожащим веером разкидывает на воздухе. (7)(Не)люблю я вечное качанье её (не) опрятных листьев, (не) ловко прицепленных к стеблям.

Задание 7

Среди предложений 5-7 найдем предложение с обособленным согласованным распространённым определением:

Предложение №7: «(7)(Не)люблю я вечное качанье её (не) опрятных листьев, (не) ловко прицепленных к стеблям».

Объяснение условия обособления: Обособленное определение «(не) ловко прицепленных к стеблям» относится к существительному «листьев», стоит после определяемого слова и имеет добавочное обстоятельственное значение причины.

Задание 8

Вставим пропущенные буквы в предложении 5:

(5)В (не)большие окна с зеркальными стёклами смотрели подрагивая от малейшего дуновения, широкие, лапчатые листья филодендронов. (6)На дворе виднелось длинное бревенчатое (с/з)дание со стеклянной крышей — (не)то оранжерея (не)то театр. (7)Тинистый садик из лип черёмух акаций и сиреней выходил к Узловке.

Задание 9

Среди предложений 5-7 найдем предложение с обособленным обстоятельством:

Предложение № 5: «В (не)большие окна с зеркальными стёклами смотрели подрагивая от малейшего дуновения, широкие, лапчатые листья филодендронов».

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю