Вариант 1. «Дневник натуралиста: три дня наблюдений». Суть: ученик выбирает один объект живой природы и 3 дня подряд ведёт короткие записи. Каждый день записать 3–4 предложения: что заметил нового, как изменилось поведение или внешний вид. Обязательно включить 1 измерение. В конце — 1 вывод в 1 предложении: «Я понял, что…». Форма сдачи: тетрадь или оформленный лист.

Дневник наблюдений за комнатным растением

Объект наблюдения: комнатный фикус.

День 1. У фикуса пять крупных зелёных листьев. Один молодой лист только начинает разворачиваться. Растение стоит на подоконнике и тянется к свету. Длина молодого листа — примерно 3 см.

День 2. Молодой лист стал заметно больше и развернулся наполовину. Его длина увеличилась до 4 см. Листья выглядят упругими и блестящими. Утром растение полили небольшим количеством воды.

День 3. Молодой лист почти полностью раскрылся и стал светло-зелёным. Его длина достигла примерно 5 см. Остальные листья не изменились, но стали ярче на солнечном свету. Растение продолжает расти в сторону окна.

Вывод: Я понял, что комнатное растение постепенно растёт и особенно хорошо развивается при достаточном освещении и правильном поливе.