Вариант 1. «Мини-исследование дома: тень и свет». Суть: исследовать, как меняется тень от одного предмета в течение дня или при разных источниках света. Задание: 1. Выбери предмет (кубик, чашку, игрушку) и место, где тень хорошо видна. 2. Сформулируй гипотезу: «Предположим, что тень будет длиннее утром и короче днём» (или свою версию). 3. Проведи наблюдение 2–3 раза в день (утром, днём, вечером) или сравни лампу и окно. 4. Зафиксируй результаты: сделай 3 фото/рисунка или запиши длину тени линейкой. 5. Подготовь устное сообщение на 1–1,5 минуты: цель, гипотеза, метод (наблюдение), результаты, вывод. Творческий штрих: оформи как «дневник исследователя» — 3 строчки текста + 3 маленьких рисунка/фото. На уроке расскажи: «Я наблюдал за тенью и вот что заметил…»

Условный пример: реальные наблюдения не предоставлены, поэтому ниже приведены примерные данные. Перед сдачей замените их собственными наблюдениями и измерениями. Наблюдать солнечную тень безопасно: не смотрите прямо на Солнце.

Выбор предмета и места: кубик поставлен на ровную площадку у окна, где хорошо видна тень. Для выполнения задания подходят и другие варианты: чашка на столе у окна или игрушка на хорошо освещённой площадке. В каждом случае предмет нужно оставить на одном месте и измерять его тень одинаковым способом.

Цель: выяснить, как меняются длина и направление тени в течение дня.
Гипотеза: утром тень длиннее, чем в середине дня, а вечером снова становится длиннее.
Метод: трижды наблюдать за одним предметом с одного и того же места; измерять тень линейкой.

Условные результаты наблюдений для кубика: утром длина тени — 18 см, днём — 7 см, вечером — 16 см. Тень также меняла направление. Это примерные данные, а не результаты фактически проведённого опыта.

Дневник исследователя — 3 записи:

1. Утром кубик отбрасывал длинную тень — 18 см.
2. Днём тень стала короче — 7 см.
3. Вечером тень снова удлинилась — 16 см; её направление изменилось.

Три рисунка для дневника:

Устное сообщение (примерно на 1 минуту): «Я решил исследовать, как меняется тень в течение дня. Моей целью было сравнить её длину утром, днём и вечером. Я предположил, что утром тень будет длинной, днём станет короче, а вечером снова удлинится. Для наблюдения я выбрал кубик и измерял его тень в одном и том же месте. В условном примере утром тень была 18 сантиметров, днём — 7 сантиметров, а вечером — 16 сантиметров. Я заметил, что менялось и направление тени. Пример подтверждает мою гипотезу: в середине дня тень была короче. Её длина и направление зависят от положения источника света. Чтобы получить настоящие результаты, нужно повторить наблюдение и записать свои измерения».

Ответ: пример показывает, что тень может быть длиннее утром и вечером и короче днём; для окончательного вывода замените условные результаты собственными измерениями.