Вариант 1. Прочитайте текст и перепишите его без ошибок, раскрывая скобки, расставляя знаки препинания, и выполните задания к нему. Текст: Он пот..рял гн..здо этот маленький утёнок. Среди камышей его почти не было видно, только пронзительный крик, одинаковый в общем(то) у всех д..тей и д..тёнышей, нёсся над з..млёй. И многие из нас, сидевших в тот миг на рыбалк.., слушали бе(з/с)помощно, как по соседству творилась беда. А он плыл и плыл вдоль берега, тревожа всё новых людей. И те отклад..вали удочки и начинали см..треть на озеро. Но вдруг невесть откуда над нами пр..неслась взволнованная сер..я утка и словно бы упала с лёта в камыши. И мы обл..гчённо взд..хнули и з..говорили вдруг торопливо и радос(?)но, словно сами пер..жили трудные минуты. Задания: 1. Определите и запишите тему текста. 2. Озаглавьте текст. 3. Определите и запишите основную мысль текста. 4. Напишите, к какому стилю речи относится этот текст. 5. Определите и запишите тип речи текста. 6. Определите и запишите ключевые слова текста. 7. Составьте простой план к тексту. 8. Найдите в тексте и выпишите примеры изобразительно-выразительных средств.

Исправленный текст

Он потерял гнездо, этот маленький утёнок. Среди камышей его почти не было видно, только пронзительный крик, одинаковый в общем-то у всех детей и детёнышей, нёсся над землёй.

И многие из нас, сидевших в тот миг на рыбалке, слушали беспомощно, как по соседству творилась беда. А он плыл и плыл вдоль берега, тревожа всё новых людей. И те откладывали удочки и начинали смотреть на озеро.

Но вдруг невесть откуда над нами пронеслась взволнованная серая утка и словно бы упала с лёта в камыши. И мы облегчённо вздохнули и заговорили вдруг торопливо и радостно, словно сами пережили трудные минуты.

1. Тема: тревога людей за потерявшего гнездо утёнка и появление его матери.
2. Заголовок: «Утёнок и его мама».
3. Основная мысль: люди способны сочувствовать живым существам и переживать за них; возвращение утки принесло всем облегчение.
4. Стиль речи: художественный. Автор эмоционально рассказывает о событии, использует выразительные слова и сравнения.
5. Тип речи: повествование с элементами описания.
6. Ключевые слова: утёнок, потерял гнездо, пронзительный крик, рыбаки, серая утка, облегчение.
7. Простой план:
   1. Утёнок потерял гнездо.
   2. Люди тревожатся за него.
   3. Появление серой утки.
   4. Облегчение рыбаков.
8. Изобразительно-выразительные средства:
   • эпитеты: «пронзительный крик», «взволнованная серая утка»;
   • сравнения: «словно бы упала с лёта», «словно сами пережили трудные минуты»;
   • повтор: «плыл и плыл» — передаёт длительность движения;
   • выразительный оборот: «по соседству творилась беда».