Вариант 2. 1. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания в тексте о солнечном плане и солнечных часах. 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте виды анализа слов и предложений: (1) фонетический анализ; (3) морфологический анализ; (4) синтаксический анализ предложения. 3. В четвёртом предложении текста выпишите слово со значением «необычный, превосходный, поразительный». Подберите и запишите антоним к нему. 4. Из четвёртого предложения первого абзаца выпишите слово со значением «необычный, превосходный, поразительный». Подберите и запишите антоним к нему. 5. Поставьте знак ударения в словах: облегчить, создала, тезис, фольга.

В пунктах 3 и 4 на снимке различимо одно и то же требование; в пункте 4 говорится о слове из четвёртого предложения первого абзаца. Слова и цифры, к которым относятся виды анализа, на фотографии читаются недостаточно чётко. Поэтому для точного выполнения пунктов 1–2 и определения слова в пункте 3 нужен более ясный снимок текста.

В четвёртом предложении первого абзаца слово со значением «необычный, превосходный, поразительный» — удивительный; антоним — обычный.

Ударение: облегчи́ть, созда́ла, те́зис, фольга́.