Вариант 2. Определите стили речи данных текстов. Запишите ответ. 1. Мне кажется, если бы меня спросили, что такое «душа», я бы довольно верно ответил на этот вопрос. Я сказал бы, что душа — это внутренний мир человека, это то, что он сам знает о себе. Во-вторых, я бы о душе сказал с точки зрения философа, что душа есть совокупность знаний человека о себе и т. п., как сказано в учебниках психологии. В-третьих, я бы вспомнил не о своей душе, а как говорят и думают о ней все люди. 2. Так стоит ли искать виновных в том, что дети и внуки не похожи на нас? Просто они живут в другое время, в другую эпоху. А кто лучше, мы или они, — вопрос, на который никогда не будет однозначного ответа. Если они для некоторых из нас инопланетяне, то мы для них в лучшем случае — странные старики, которые ничего не понимают в современной жизни и всего боятся. 3. Наружность поручика Вулича отвечала вполне его характеру. Высокий рост и смуглый цвет лица, черные волосы, черные проницательные глаза, большой, но правильный нос, принадлежность его нации, печальная и холодная улыбка, вечно блуждавшая на губах его, — все это будто согласовалось для того, чтоб придать ему вид существа особенного, не способного делиться мыслями и страстями с теми, которых судьба дала ему в товарищи. 4. Частной образовательной организацией является образовательная организация, созданная в соответствии с законодательством Российской Федерации физическим лицом или физическими лицами и (или) юридическим лицом, юридическими лицами или их объединениями, за исключением иностранных религиозных организаций. 5. В узком понимании этого термина, в состав фразеологизмов включаются только единицы, которые подверглись полному переосмыслению, такие как бить баклуши, демьянова уха, конь не валялся, сыграть в ящик, заморить червячка, ни зги и т. п. Иными словами, по мнению сторонников этой точки зрения, крылатые выражения, пословицы и поговорки, как неполностью переосмысленные выражения, не входят в состав ФЕ (см.: Амосова 1963; Ларин 1977в; Жуков В. П. 1986).

1. Публицистический стиль: автор рассуждает о понятии души и рассматривает его с разных точек зрения.

2. Публицистический стиль: в тексте поставлен общественно значимый вопрос и выражена авторская оценка отношений поколений.

3. Художественный стиль: это образное описание внешности персонажа с выразительными деталями.

4. Официально-деловой стиль: дано точное нормативное определение, характерное для законодательного текста.

5. Научный стиль: используются лингвистические термины, приводятся классификация и ссылки на исследования.