Вариант 2. Вставьте пропущенные буквы в слова: Де..ский, ч..совой, ш..почник, гру..ка, ятo..ки, по..сок, ут..стили, п..рное, цв..тник, сн..тирь. б) Выделите корень.

Некоторые фрагменты на изображении читаются не вполне однозначно. Восстанавливаю слова по видимому тексту и языковому контексту.

Детский — корень -дет-; часовой — -час-; шипочник — -шип-; групка — вероятно, группка, корень -групп-; ятo..ки — слово не удаётся надёжно восстановить по изображению; п..рное — вероятно, «перное» или другое слово, необходим контекст; цветник — корень -цвет-; снегирь — корень -снег-.

Фрагменты «ут..стили» и «по..сок» также недостаточно ясны для достоверного восстановления. Пришлите, пожалуйста, более чёткое изображение этой строки: без него нельзя правильно заполнить все пропуски и выделить корни в неразборчивых словах.