Вариант 2. Задание: определите стили речи данных текстов. Запишите ответ. 1. Мне кажется, если бы меня спросили, что такое «душа», я бы довольно верно ответил на этот вопрос. Я сказал бы, что душа — это внутренний мир человека, то, что он сам знает о себе. Во-вторых, я бы о душе сказал с точки зрения философа, что душа есть совокупность знаний человека о себе и т. п., как сказано в учебниках психологии. В-третьих, я бы вспомнил о представлениях души примитивным человеком как некой сущности, обитающей в теле. И всё это понимание души было бы не о своей душе, а как говорят и думают о ней все люди. 2. Так стоит ли искать виновных в том, что дети и внуки не похожи на нас? Просто они живут в другое время, в другую эпоху. А кто лучше, мы или они, — вопрос, на который никогда не будет однозначного ответа. Если они для некоторых из нас инопланетяне, то мы для них в лучшем случае — странные старики, которые ничего не понимают в современной жизни и всего боятся. 3. Наружность поручика Вулича отвечала вполне его характеру. Высокий рост и смуглый цвет лица, чёрные волосы, чёрные пронзительные глаза, большой, но правильный нос, принадлежность его нации, печальная и холодная улыбка, вечно блуждавшая на губах его, — всё это было согласовано для того, чтоб придать ему вид существа особенного, не способного делиться мыслями и страстями с теми, которых судьба дала ему в товарищи. 4. Частной образовательной организацией является образовательная организация, созданная в соответствии с законодательством Российской Федерации физическим лицом или физическими лицами и (или) юридическим лицом, юридическими лицами или их объединениями, за исключением иностранных религиозных организаций. 5. В узком понимании этого термина в состав фразеологизмов включаются только единицы, которые подверглись полному переосмыслению, такие как бить баклуши, демьянова уха, конь не валялся, сыграть в ящик, заморить червяка, ни зги и т. п. Иными словами, по мнению сторонников этой точки зрения, крылатые выражения, пословицы и поговорки, как полностью переосмысленные выражения, не входят в состав ФЕ (см.: Амосова 1963; Ларин 1977; Жуков В. П. 1986).

Текст сочетает рассуждение и элементы описания. Автор размышляет о понятии души, приводит аргументы и формулирует вывод.

Ответ: публицистический стиль, тип речи — рассуждение.

В тексте поставлен вопрос, обсуждается проблема отношений поколений и приводятся доводы. Разговорные выражения придают изложению непринуждённость.

Ответ: публицистический стиль, тип речи — рассуждение.

В тексте последовательно описана внешность поручика и объяснено, какое впечатление она создаёт. Это фрагмент художественного повествования.

Ответ: художественный стиль, тип речи — описание.

Текст содержит точное определение понятия и использует официально-правовую лексику.

Ответ: официально-деловой стиль, тип речи — определение (описание понятия).

Автор объясняет научную классификацию фразеологизмов, использует терминологию и ссылки на научные труды.

Ответ: научный стиль, тип речи — рассуждение-объяснение.