Вариант 3. «Опиши так, чтобы я угадал» (игра-загадка). Написать описание живого объекта так, чтобы одноклассник смог угадать, о ком речь, не называя его напрямую. Не называть объект в тексте. Использовать не менее 4 признаков: размер, цвет, форма, поведение, место обитания. Можно добавить 1 измерение. В конце добавить 1 вопрос-подсказку: «Это летает или бегает?»

Ниже — три готовых загадки. В описании объект прямо не назван; после каждой загадки для проверки указана отгадка.

Вариант 1

Это небольшая птица с коричневато-серыми перьями и коротким крепким клювом. Она часто прыгает по земле и ищет зёрнышки возле домов. Гнездо может устроить в щели здания. Длина её тела — примерно 15 см. Это летает или бегает?

Отгадка: воробей.

Вариант 2

Это домашнее животное среднего размера, покрытое мягкой шерстью. У него длинный хвост, острые ушки и подвижные усы. Оно тихо ходит на мягких лапах, любит играть и отдыхать в тёплом месте. Длина его тела без хвоста может быть около 45 см. Это летает или бегает?

Отгадка: кошка.

Вариант 3

Это высокое растение с крепким зелёным стеблем и большими шершавыми листьями. На его верхушке распускается крупное жёлтое соцветие, а позднее появляются семена. Оно растёт на солнечных полях и поворачивает молодое соцветие вслед за солнцем. Высота растения может достигать примерно 2 м. Это летает или бегает?

Отгадка: подсолнечник.