ВАРИАНТ 3. Прочитайте текст и выполните задания 2,3. (1) Давно уже было замечено, что некоторые слова своими звуками как бы изображают то, что называют. (2) Все эти звуки можно разделить на высокие и низкие. (3) Исследования в области звукового символизма показали, что высокие звуки у большинства говорящих вызывают ощущение светлого, а низкие — тёмного; например, такие слова, как свет, жизнь, день, солнце, состоят преимущественно из высоких, а слова омут, боль, шум, кровь, мрак, оковы — из низких звуков. (4) Этим свойством звука — вызывать у большинства людей одинаковые ощущения и образные представления — издавна интуитивно пользовались поэты. (5) В то время как в обычной, нейтральной русской речи низкие и высокие, мягкие и твёрдые звуки встречаются примерно с одинаковой частотой, в поэтических текстах это равновесие нередко сознательно нарушается. Задание 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1. было замечено (предложение 1) 2. звуки можно разделить (предложение 2) 3. показали (предложение 3) 4. пользовались поэты (предложение 4) 5. это нарушается (предложение 5) Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов. 1. Предложение 1 сложноподчинённое. 2. Предложение 2 простое двусоставное. 3. Предложение 3 содержит неполные предложения. 4.В предложении 4 содержится составное именное сказуемое, 5. Первая часть предложения 5 осложнена однородными членами.

Задание 2:

Грамматические основы предложений:

• Предложение 1: было замечено (безличное)
• Предложение 2: звуки можно разделить (безличное)
• Предложение 3: исследования показали; звуки состоят
• Предложение 4: свойством ... пользовались поэты (подлежащее и сказуемое)
• Предложение 5: звуки встречаются, равновесие нарушается

Верно определена грамматическая основа в следующих вариантах:

1. 1. было замечено (предложение 1)
2. 2. звуки можно разделить (предложение 2)
3. 5. это нарушается (предложение 5)

Задание 3:

Анализ предложений:

• Предложение 1: Сложное, бессоюзное. Первая часть: Давно уже было замечено, что некоторые слова своими звуками как бы изображают то, что называют (сложноподчинённое с придаточным изъяснительным). Вторая часть: (это) замечено (подразумевается).
• Предложение 2: Простое, двусоставное.
• Предложение 3: Сложное, бессоюзное. Первая часть: Исследования в области звукового символизма показали, что высокие звуки у большинства говорящих вызывают ощущение светлого, а низкие — тёмного (сложноподчинённое с придаточным изъяснительным). Вторая часть: например, такие слова, как свет, жизнь, день, солнце, состоят преимущественно из высоких, а слова омут, боль, шум, кровь, мрак, оковы — из низких звуков (внутри придаточного есть обобщающее слово «слова» и однородные члены).
• Предложение 4: Простое, двусоставное, осложнено обособленным приложением «Этим свойством звука».
• Предложение 5: Сложное, сложносочинённое (придаточное присоединительное). Первая часть: В то время как в обычной, нейтральной русской речи низкие и высокие, мягкие и твёрдые звуки встречаются примерно с одинаковой частотой. Вторая часть: в поэтических текстах это равновесие нередко сознательно нарушается. Первая часть осложнена однородными подлежащими (низкие и высокие, мягкие и твёрдые).

Верное утверждение:

1. 1. Предложение 1 сложноподчинённое.
2. 2. Предложение 2 простое двусоставное.
3. 5. Первая часть предложения 5 осложнена однородными членами.

Ответ: Задание 2: 1, 2, 5. Задание 3: 1, 2, 5.