Вариант 5. Соотнесите предложения и изобразительно-выразительные средства языка: А) Солнце останавливали словом, Словом разрушали города. Б) И падали два башмака Со стуком на пол. В) Слагаю я веселые стихи О жизни пленной, пленной и прекрасной... Г) И так хотелось жить, чтоб, звука не роняя, Тебя любить, обнять и плакать над тобой. Д) Полночной порою в болотной глуши Чуть слышно, бесшумно, шуршат камыши. Средства: 1) эпитет; 2) инверсия; 3) эпифора; 4) сравнение; 5) ряды однородных членов предложения; 6) аллитерация; 7) перифраз; 8) гипербола; 9) анафора.

А — 9: два соседних предложения начинаются повтором слова «словом».

Б — 2: сказуемое «падали» стоит перед подлежащим «два башмака».

В — 1: слова «веселые» и «прекрасной» — образные определения.

Г — 5: однородные инфинитивы «любить, обнять и плакать» зависят от слова «хотелось».

Д — 6: повтор согласных «ш» и «ч» усиливает звуковую выразительность строки.

Ответ: А–9, Б–2, В–1, Г–5, Д–6.