Вариант 5 Предложения А) Богатство хорошо иметь: Но должно ль им кому гордиться сметь? (А. Сумароков.) Б) В синем море волны плещут. В синем небе звезды блещут. (А. Пушкин) В) Швед, русский колет, рубит, режет. Бой барабанный, клики, скрежет (А. Пушкин). Г) Нева вздувалась и ревела Котлом клокоча и клубясь (А. Пушкин) Д) Восток пурпуровым ковром Зажгла стыдливая Аврора... (А. Майков)

Чтобы определить изобразительно-выразительные средства языка, необходимо понимать значение каждого термина.

1. Эпитет - образное определение, подчеркивающее свойство предмета.
2. Аллитерация - повторение согласных звуков.
3. Бессоюзие - отсутствие союзов.
4. Ассонанс - повторение гласных звуков.
5. Риторическое восклицание - эмоциональное утверждение.
6. Синтаксический параллелизм - одинаковое построение предложений.
7. Эпифора - повторение слов или фраз в конце нескольких предложений или стихов.
8. Многосоюзие - намеренное использование множества союзов.
9. Риторический вопрос - вопрос, не требующий ответа.

Рассмотрим каждое предложение и определим, какие выразительные средства в них используются:

1. А) Богатство хорошо иметь: Но должно ль им кому гордиться сметь? (А. Сумароков.) – риторический вопрос.
2. Б) В синем море волны плещут. В синем небе звезды блещут. (А. Пушкин) – синтаксический параллелизм, аллитерация, ассонанс.
3. В) Швед, русский колет, рубит, режет. Бой барабанный, клики, скрежет (А. Пушкин). – бессоюзие.
4. Г) Нева вздувалась и ревела Котлом клокоча и клубясь (А. Пушкин) – эпитет.
5. Д) Восток пурпуровым ковром Зажгла стыдливая Аврора... (А. Майков) – эпитет.

Ответ:

1. А) риторический вопрос.
2. Б) синтаксический параллелизм, аллитерация, ассонанс.
3. В) бессоюзие.
4. Г) эпитет.
5. Д) эпитет.