Вариант 7 Предложения А) Ты и убогая, Ты и обильная. Ты и могучая, Ты и бессильная. Матушка-Русь (Н. Некрасов) Б) Только слышно на улице где-то Одинокая бродит гармонь. (М. Исаковский) В) Трагедия? Нет, фарс! Г) О! Как легко! Как грудь свободно дышит! (А. Майков) Д) Чуть слышно, бесшумно Шуршат камыши. (К. Бальмонт) Вариант 8 Предложения А) ... избавит нас творец От шлянок их! чепцов! и шпилек! и булавок! И книжных и бисквитных лавок! (А. Грибоедов) Б) Я — царь. Я раб, я червь, я бог. (Г. Державин) В) На глаза осторожной кошки похожи твои глаза (А. Ахматова) Г) Мой друг. отчизне посвятим Души прекрасные порывы! (А. Пушкин) Д) Чудо- пуховый платок покойной матери на больных ногах, Чудо руки бабушки, ее ворчанье и шумная ругань. (В. Астафьев) Вариант 9 Предложения А) Сегодня До последней пуговицы в одежде Жизнь переделаем снова. (В. Маяковский) Б) Теплый бархат ночи богато расшит. украшен голубым серебром огней... (М. Горький) В) Какое лето, что за лето! (Ф. Тютчев) Г) У людей-то в дому чистота, лепота, А у нас-то в дому теснота, духота. (Н. Некрасов) Д) Ветер бегает босыми скользкими пятками по холодным осенним лужам (А. Мариенгоф).

Вариант 7

А) Ты и убогая, Ты и обильная, Ты и могучая, Ты и бессильная. Матушка-Русь (Н. Некрасов) – 4) анафора (повторение слова "ты" в начале каждой строки).

Б) Только слышно на улице где-то Одинокая бродит гармонь (М. Исаковский) – 2) метонимия (замена понятия "гармонь" на то, что она издает).

В) Трагедия? Нет, фарс! – 6) риторическое восклицание (эмоциональное высказывание).

Г) О! Как легко! Как грудь свободно дышит! (А. Майков) – 6) риторическое восклицание (выражение эмоций).

Д) Чуть слышно, бесшумно Шуршат камыши (К. Бальмонт) – 8) аллитерация (повторение согласных звуков "ш" и "щ").

Вариант 8

А) ... избавит нас творец От шлянок их! чепцов! и шпилек! и булавок! И книжных и бисквитных лавок! (А. Грибоедов) – 1) эпифора (повторение окончаний).

Б) Я — царь, я — раб, я — червь, я — бог (Г. Державин) – 2) антитеза (противопоставление).

В) На глаза осторожной кошки похожи твои глаза (А. Ахматова) – 6) сравнение (сопоставление глаз с глазами кошки).

Г) Мой друг, отчизне посвятим Души прекрасные порывы! (А. Пушкин) – 3) риторическое обращение (обращение к отчизне).

Д) Чудо – пуховый платок покойной матери на больных ногах, Чудо руки бабушки, ее ворчанье и шумная ругань (В. Астафьев) – 5) парцелляция (разделение предложения на части).

Вариант 9

А) Сегодня До последней пуговицы в одежде Жизнь переделаем снова (В. Маяковский) – 9) метафора (перенос значения "переделать жизнь", как одежду).

Б) Теплый бархат ночи богато расшит, украшен голубым серебром огней (М. Горький) – 9) метафора (ночь сравнивается с бархатом).

В) Какое лето, что за лето! (Ф. Тютчев) – 2) риторическое восклицание (эмоциональное высказывание).

Г) У людей-то в дому – чистота, лепота, А у нас-то в дому – теснота, духота (Н. Некрасов) – 6) антитеза (противопоставление).

Д) Ветер бегает босыми скользкими пятками по холодным осенним лужам (А. Мариенгоф) – 7) олицетворение (ветер наделяется человеческими качествами).

Проверка за 10 секунд: Внимательно прочитайте примеры и определите, какие изобразительно-выразительные средства языка в них использованы. Сопоставьте свой ответ с предложенным решением.

Доп. профит: Понимание изобразительно-выразительных средств языка поможет вам лучше анализировать художественные тексты и создавать собственные выразительные произведения!