Вариант 1 Самостоятельная работа (6 класс) Перепишите, вставьте пропущенные буквы. У глаголов определите возвратность и переходность. Образец: думаю (невозвр., неперех.) о фильме Чу..ствуешь пр..сутствие, разл..вается запах, чес..вовать поб..дителя, ра(с/сс)матривал картинки, искала очки, улыбался подруге, пахнет весной, ра(с/сс)талась с парнем. Вариант 2 Самостоятельная работа (6 класс) Перепишите, вставьте пропущенные буквы. У глаголов определите возвратность и переходность. Образец: думаю (невозвр., неперех.) о фильме Иду на э..скурсию, веет прохладой, посоветовался с другом, т..рпел лож.., гулял по наб..режной, зам..ло снегом, пр..следовал непр..ятеля, начинается непогода.

Вариант 1

• Чувствуешь присутствие (приставка при-), разливается запах (лить), чествовать победителя (честь, победа), ра(с/сс)матривал картинки, искала очки, улыбался подруге, пахнет весной, ра(с/сс)талась с парнем.
• Здесь нужно выбрать правильное написание приставки рас- или сс-.
• В слове «ра(с/сс)матривал» пишем приставку рас-, так как после приставки идет глухой согласный (с).
• В слове «ра(с/сс)талась» пишем приставку рас-, так как после приставки идет глухой согласный (с).

Вариант 2

• Иду на экскурсию (словарное слово), веет прохладой, посоветовался с другом, терпел ложь (терпение), гулял по набережной (берег), замело снегом (мел), преследовал неприятеля (словарное слово), начинается непогода.
• В слове «неприятеля» пишем гласную И, так как это словарное слово.

Правило дня: Чтобы правильно вставить пропущенные буквы, необходимо знать правила орфографии и уметь подбирать проверочные слова.