ВАРИАНТ 3 1.Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Сначал.. мы прошли через песча(нн/н)ое поле зросш..е бе(з/с)смертник. м и полын..ю. (2)Потом выб..жали нам (на) встречу зар..сли молоденьких сос..н. (3)Чистые лужи стояли на зросш й дороr и через эти лужи пр.. плывали облака. (4)3..пахло земл. никой н. гретыми пнями. (5)Забл..стели на листьях орешника капли не то р..сы не то вчерашн..го дождя. (6)(С). начал.. были ещё видны колеи давным (давно) поросш е травой но потом они и(з/с)чезли. (7) Солнце бл..стело в тёмной воде. (8) Под ней лежали древние дубы будто отлитые из чёрной стал... (9)А над водой отр...жаясь в ней жёлтыми и лиловыми леп..стками летали бабочки. (10) Дорога пр..вела нас к (не)..высок.. му обрыву. (11) Под ним расст лались мшары деревца т..нулись из глубок..го мха. (12) По мху были ра(с/з) броса(нн/н)ы жёлтые цветы. (13)Нач. лись зар сли брус..ники. (14) Тяж..лый глухарь выск..ч.л из-за кочки и побежал в мелк. лесье. (15)Мы пр..были на Боровом озер.. два дня. (16)Пожалуй мы вид. ли всё и закаты и сум..рки и пута(нн/н)ицу р. стений в..зникавш..ю перед нами в свет.. костра. 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) жёлтые цветы 2) проплывали облака 3) сначала прошли 4) привела к обрыву 3.Из предложения 12 выпишите грамматическую основу 4. Определите вид односоставного предложения 4. Запишите ответ. 5. Среди предложений 12 - 14 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: Выпишите номер этого предложения [и ] 6. Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. 7. Среди предложений 8-10 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого

[{"question": "1.Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.", "answer": "Сначала мы прошли через песчаное поле, заросшее бессмертником и полынью. Потом выбежали нам навстречу заросли молоденьких сосен. Чистые лужи стояли на заросшей дороге, и через эти лужи проплывали облака. Пахло землей, никой и гретыми пнями. Заблестели на листьях орешника капли, не то росы, не то вчерашнего дождя. Сначала были еще видны колеи, давным-давно поросшие травой, но потом они исчезли. Солнце блестело в темной воде. Под ней лежали древние дубы, будто отлитые из чёрной стали... А над водой, отражаясь в ней, жёлтыми и лиловыми лепестками летали бабочки. Дорога привела нас к невысокому обрыву. Под ним расстилались мшары, деревца тянулись из глубокого мха. По мху были разбросаны жёлтые цветы. Начались заросли брусники. Тяжёлый глухарь выскочил из-за кочки и побежал в мелкий лесье. Мы прибыли на Боровое озеро два дня. Пожалуй, мы видели всё и закаты, и сумерки, и путаницу растений, возникавшую перед нами в свете костра."}, {"question": "2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи.
1) жёлтые цветы
2) проплывали облака
3) сначала прошли
4) привела к обрыву", "answer": "1) Жёлтые цветы (согласование)
2) Проплывали облака (управление)
3) Сначала прошли (примыкание)
4) Привела к обрыву (управление)"}, {"question": "3.Из предложения 12 выпишите грамматическую основу", "answer": "По мху были разбросаны жёлтые цветы. Грамматическая основа: цветы были разбросаны."}, {"question": "4. Определите вид односоставного предложения 4. Запишите ответ.", "answer": "Предложение 4: \"Пахло землей, никой и гретыми пнями.\" Это односоставное безличное предложение."}, {"question": "5. Среди предложений 12 - 14 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: Выпишите номер этого предложения [и ]", "answer": "Предложение 14: \"Тяжёлый глухарь выскочил из-за кочки и побежал в мелкий лесье.\" Соответствует схеме: [ -= и -= ]. Номер предложения: 14."}, {"question": "6. Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.", "answer": "Предложение 1: \"Сначала мы прошли через песчаное поле, заросшее бессмертником и полынью.\" Номер: 1. Обособленное определение: \"заросшее бессмертником и полынью\". Условие обособления: определение выражено причастным оборотом, стоящим после определяемого слова \"поле\"."}, {"question": "7. Среди предложений 8-10 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого", "answer": "Предложение 9: \"А над водой, отражаясь в ней, жёлтыми и лиловыми лепестками летали бабочки.\" Номер: 9. Обособленное обстоятельство: \"отражаясь в ней\". Условие обособления: обстоятельство выражено деепричастным оборотом."} ]