Верно ли утверждение, что продуктивность педагогической деятельности определяется тем, кто лучше, а кто хуже?

Решение:

Продуктивность педагогической деятельности определяется не сравнением, кто лучше или хуже, а достижением поставленных целей, эффективностью обучения и воспитания, развитием потенциала каждого ученика. Фокус делается на индивидуальном прогрессе и общем успехе класса.

Ответ: ошибочно