Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
3. Верны ли следующие суждения об искусстве? А. Искусство воспитывает эстетический вкус человека. Б. Искусство обращается к эмоциям человека. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ:
Оба суждения верны. Искусство действительно воспитывает эстетический вкус и обращается к эмоциям человека.
Ответ: 3) верны оба суждения
Похожие
- 1. Что отличает искусство от других форм (областей) духовной культуры? 1) использование художественных образов 2) вера в сверхъестественные силы 3) возможность влияния на мировоззрение человека 4) критический анализ результатов познания
- 2. Верны ли следующие суждения об искусстве? А. Искусство использует художественные образы. Б. Существует много видов и жанров искусства. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 3. Верны ли следующие суждения об искусстве? А. Искусство воспитывает эстетический вкус человека. Б. Искусство обращается к эмоциям человека. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 4. Верны ли следующие суждения об искусстве? А. Произведения искусства воспринимаются каждым человеком по-своему. Б. Художественный образ может нести на себе отпечаток определённых исторических условий. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 5. Верны ли следующие суждения об искусстве? А. Одной из функций искусства является познание мира. Б. Для искусства характерна опора на факты, доказательность. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 6. Сформулируйте несколько доказательств того, что искусство играет значительную роль в жизни человека.
- 7. Рассмотрите фотографию. Какая форма (область) духовной культуры может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? (Укажите не конкретное, а наиболее общее название.) Объясните, в чём заключается сущность этой формы (области) духовной культуры. Почему деятельность, связанную с данной формой (областью) духовной культуры, называют творческой?
