Вика жила с ней в одной квартире, и днем, (…) взрослые уходили на работу, их квартира пр…вращалась в театр. Поп…рёк коридора вешалось два одеяла¹, изобража…ших занавес, перед занавесом ставились все име…щиеся в квартире стулья и т…буретки, (…) и усаж…вались зрители. (…) репертуар и…черпывался, (…) Зойка — талантливый артистку — тут же соч…няла новую пьесу, а Вика быстренько распр…деляла роли, (…) считала, (…) только она одна и может это сделать. Главные роли она, конечно, брала себе, а Зойке давала второстепен…ые² или такие, (…) нужно быть некрасивой. Однажды, правда, Зойка играла главную роль — неприхотливка по прозвищу Снеж…к, но это только потому, (…) Вика не хотела пачкать себе лицо жа…ной пробкой.

В видимом фрагменте пропуски относятся к орфографии и пунктуации, но часть строк обрезана, а знаки в скобках обозначают пропуски, содержание которых без контекста установить нельзя. Кроме того, в тексте есть сомнительные или, вероятно, искажённые при распознавании слова: «талантливый артистку», «неприхотливка», «жа…ной пробкой». Восстанавливать их наугад нельзя.

Однозначно восстанавливаются следующие написания: «превращалась», «поперёк», «изображавших», «имеющиеся», «табуретки», «усаживались», «исчерпывался», «сочиняла», «распределяла», «второстепенные».

Для полного восстановления предложения, заполнения пропусков в скобках и выполнения разборов, помеченных цифрами ¹ и ², нужен полный, не обрезанный снимок страницы: в кадре отсутствуют часть текста и соответствующие условия или пояснения.