Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
10. Вирусы имеют: 1) одноклеточное строение; 2) ядро; 3) неклеточное строение; 4) тканевое строение.
Вопрос:
10. Вирусы имеют: 1) одноклеточное строение; 2) ядро; 3) неклеточное строение; 4) тканевое строение.
Ответ:
Правильный ответ: 3) неклеточное строение
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Наука о живой природе: 1) биология; 2) география; 3) ботаника; 4) химия.
2. Живые организмы, в отличие от тел неживой природы: 1) имеют массу; 2) не состоят из химических веществ; 3) состоят из клеток; 4) имеют разную форму.
3. Все живые организмы способны к: 1) ограниченному росту; 2) развитию; 3) улавливанию света листьями; 4) передвижению с помощью конечностей.
4. Изменения сезонов в живой природе изучают, используя метод: 1) эксперимента; 2) анкетирования; 3) измерения; 4) наблюдения.
5. Организмы, способные образовывать органические вещества из неорганических: 1) гетеротрофы; 2) прокариоты; 3) автотрофы; 4) эукариоты.
6. Организмы, клетки которых не содержат ядро: 1) прокариоты; 2) автотрофы; 3) гетеротрофы; 4) эукариоты.
7. Важнейший признак представителей царства Растения - способность к: 1) дыханию; 2) росту и развитию; 3) питанию; 4) фотосинтезу.
8. Наименьшая единица классификации: 1) род; 2) вид; 3) царство; 4) класс.
9. Для передвижения у некоторых бактерий сформировались: 1) ворсинки; 2) капсула; 3) ядерное вещество; 4) вакуоль.
10. Вирусы имеют: 1) одноклеточное строение; 2) ядро; 3) неклеточное строение; 4) тканевое строение.
11. Функция ядра в клетке: накопление питательных веществ; 2) объединение клеточных структур; 3) придает клетке форму; 4) хранит наследственную информацию.
12. К каким живым организмам можно отнести лягушку? 1) потребители; 2) производители; 3) разрушители; 4) все перечисленное.
13. Приспособлением к водной среде обитания является: 1) дыхание лёгкими; 2) отсутствие органов чувств; 3) короткая шерсть; 4) обтекаемая форма тела.
14. Выбери верно составленную пищевую цепь: 1) кора дуба → поползень → жук-короед - филин 2) жук-короед→ кора дуба → поползень → филин 3) кора дуба → жук-короед → поползень → филин 4) филин → поползень → жук-короед → кора дуба.
15. В тайге обитают: дерево-манго и лемуры; 2) перекати-поле и лисица; 3) лиственница и рысь; 4) ирисы и сайгаки.